すると(🥐)、馬(mǎ )田(👵)が茶店のかど(🏯)口(kǒ(⛅)u )に立(🌥)って、こち(😧)らを見ていた。そのしまりのない口は冷笑でゆ(📝)がんでいる。次郎(lá(😳)ng )は、しかた(⚽)なしに立ちどまっ(📉)た。
(🕦)次郎は、も(🌤)う(🐅)すっか(💭)り、い(😘)つも(🥊)の彼(🏂)(bǐ )をとりもどしていた。
「昨(zuó )日は(🕳)お父さ(💂)んにいい(🍕)ものを(😟)いただいて(🚒)あ(🕒)りがとう(🏉)。……君は当分来ないの(🌗)かと思っていたが、よく来て(⛵)くれたね。」
「や(🖥)あ、いらっしゃい(🈶)。……ついで(🍉)に(🐃)これ(💇)だけ書いてしまうから、ち(😀)ょっと失敬(jìng )するよ(🏚)。」
(👯)次郎は、(🗯)ぐ(👻)らぐらと(🚂)目まいがするような感(gǎ(🗞)n )じだった。徹太郎は、(⬆)い(😌)つにな(😎)く(📀)沈んだ調子で、(🎞)
次郎は(🚨)、二人の(😧)言葉から、まるでちがった(👹)刺戟(🍗)をう(🧐)けた。敏子(📮)の言葉からはひやりとする(🐴)ものを感じ、(🛢)道(📑)(dào )江の言葉には憐憫に似(🍪)た(👴)も(❣)のを感(🔍)(gǎn )じ(💄)たのである。一人の(🏂)女(nǚ )を中にして、馬田(tián )のよ(🎠)う(💏)な男と争っている自分を(👎)想像す(🌳)ると、たまら(🛋)ないほどい(😏)やになるが、また(🍵)一方(🚎)では、道江という女(💇)が、自分というもの(🖱)をどこか(🏄)に置き忘れてい(🕷)るよう(📮)な性格の(🤭)持(chí )主(🚐)であ(🎡)るだけ(🍇)に(😫)、放(🐻)っておくに忍(rěn )びない(🗂)ような(🕑)気(🆖)(qì )も(🐫)するのだった。彼(🕋)は二つの(🏭)感情を急に(🕣)は始末しかねて、だまりこん(🚙)でしまった。
「やけ(🕓)になん(🗃)かな(💙)り(⛵)ま(🐜)せん(🕎)。しかし、自分(👪)で正(😚)しいことを(⤴)して退学(xué )されても、ちっと(🕴)も恥ずかし(👃)い(🕟)こ(🕞)とは(🍣)ないと(👖)思(✖)っているんで(⬅)す。」
「それで、道江さん、どうするつもりなんだい。こ(💩)れから(😀)。」
四(sì )人の報(❎)(bào )告は、みんな(🌋)をふ(🍺)き出(😨)させたり、憤(🈯)(fèn )慨させたり、不安(ān )がらせた(🎵)りした。し(💎)かし、(⛄)ともかくも血書が県庁に差(chà )出される(👊)ようになっ(👂)たということで、一応(yīng )納(🈂)得(👑)なっ(📩)とくするよりほかなか(🚥)った。校長が教頭(🛰)から紙(zhǐ(📃) )片を受(🎹)取ったあと、急に様子(🕘)が(🙉)変った(💀)と(🛐)い(🔓)うことについては、四(sì )人(🦖)をはじめみんな(👫)も不審に(💟)思い、う(⚡)ま(🧤)くペテ(📑)ン(📳)にかけられた(🌖)の(🈂)ではな(🎞)いか、などというものがいたが(🐝)、事(shì )情(qíng )は間もなく判明(míng )し(🔟)た。それは、教員室で(👎)先生た(🐰)ちが(🥞)ひそ(🤡)かに話しあ(💭)ってい(😟)ることが(📨)、給仕の口(kǒ(👆)u )をと(🍝)おして、(🛄)いちいち(🤤)生(shēng )徒の(🚟)耳(ěr )にはいって来たか(⏬)らで(🕎)あった(⛓)。
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