(🚫)次郎は、さっき新校(xiào )舎の廊下(🚭)(xià )を、忙しそう(🐃)に走(🤩)りまわっていた背の低(dī )い(➖)、小(🥟)(xiǎo )倉服を着(👜)た四十(shí(🐝) )恰好の男を思いだして、あれが小使だな(🌬)と思った。同時に(🏎)、(😴)今(jīn )ま(🐪)で楽しみにして(⏱)いた新(xīn )校舎が、急(🎇)に(🕐)呪のろわしいも(🎷)ののように思(👯)われ(✍)出(chū )した。
そこへ次郎(láng )が(📡)、(⤵)ぼとぼと(🌐)と草履(💄)(lǚ(✏) )を引きずりながら通りかかった(😷)。彼(♈)はこの頃、仲間たち(🏩)とあまり遊ばない。学(🏛)校の帰り(🤳)にも大ていは一人で(🏳)ある。
「なむあみだぶ、な(🏢)むあみだ(🐇)ぶ。」と、念仏(💢)をとなえ(♌)た(🐫)。
だ(♍)が、土(🚖)台(🛍)(tái )石(🐀)も、夏が近ま(🎦)るとすっかり取(qǔ(🌀) )り払(🔘)われ(🈂)て、(🙆)敷地(🏓)(dì )は間もなく水田に変った。そして今では、どこいらに校舎があったのか(🍏)さ(🅰)え、見(jiàn )当がつかな(🌆)く(🛤)なってしまっ(⛲)ている(🐾)。
そこへ次(🈳)郎が、(🏮)ぼとぼ(🚱)とと草(cǎo )履を(💆)引き(💙)ずり(🏁)な(🕢)が(🚴)ら通(tōng )り(🎨)かかった。彼はこの(🥂)頃、(🛴)仲間たちと(🏁)あまり遊(💥)ばない。学校の帰りにも大(💦)ていは(⛎)一(🐣)人(ré(🔋)n )で(🐒)ある。
「じゃ(🥀)、(😜)僕負(fù )けたら色(😶)鉛筆をやる。」
「今日あ(🗄)ちらに誰かいたでしょう(🌧)。次郎(🏙)ちゃ(😘)ん(🥡)、逢わなくって?」(🐱)
仲間の(💊)一人がそう言(😊)って、(🏏)すぐ石に(🐴)手を(♎)かけた。石は、しかし、容易(yì )に動(dò(➗)ng )かなかった(🐿)。する(👏)と(🏐)みんなが一緒になって、えい(♋)えいと声をかけながら、それをゆ(🤢)すぶり始(shǐ )めた(⏹)。ま(🍹)もなく、石(shí(😎) )の周囲(🐀)に僅かば(🍻)かりの隙(🌇)間が出(chū )来(🤚)て(🈸)、もつ(🥑)れた絹(🆑)糸を水に浸して叩(🐮)きつ(🚚)け(🔁)たような草(cǎo )の根(gēn )が(🌀)、真っ白に光って(💲)見え出した(🤣)。
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