「(🥔)そ(📯)りゃあ、事を(💍)あら(🏅)立てれ(🎨)ば、(💗)い(💣)くら(🗓)でも手(shǒu )はあ(🏇)ると思うの。だ(✨)けど(🕗)、(🈷)同じ(⛷)村に住(🎗)んで(🦍)いて(🕞)は(📈)、そうもいかない(🖱)し(🔆)、……」
「ふうん(💇)、本(běn )田か。……あいつはだめな(🌶)奴(😪)さ。」
「昨日(rì(⛰) )はお父さんにいいもの(📸)をいた(👋)だいて(🎗)あ(🚀)り(🍞)がとう。……君は当分来(🛫)ない(🤙)のかと思っていたが、よく来(lái )てくれたね。」(💃)
それ(✒)によると、血書のことは、もう(🈲)昨日のうちに警(🚣)(jǐng )察(🔢)や憲(xiàn )兵(🔘)隊(duì(👏) )の耳にも入(rù )り(😰)、県の学務(⌚)課にも通(tōng )報されていたら(🤪)しい(😘)。今朝(chá(🛵)o )はさっそ(♈)く(🥖)そのこと(🥍)で学務課の方から(⛄)電話がか(💙)かって来(🔕)た。校(xiào )長はちょ(😥)うどその時(⏺)四人(rén )の代(dài )表(biǎo )と会って(🤘)いる最(🕳)中だった(💂)の(🚬)で、教頭が代ってそのことを報告(🤞)する(🐥)と、では一(💬)(yī )応お(🦎)だや(📓)かに(🦑)その(🏑)血書を受取(🀄)(qǔ )るがいい(⛽)。そ(🥦)して校長自身(shēn )それをもってす(⏫)ぐ県庁に出(❌)頭(tóu )す(🥜)るように、と(⛄)いうこと(😕)だった。教頭が紙片に書いて校(🕹)長に(📻)渡(✅)したのは、そ(🥘)のことだった(🔍)にちが(🥨)いない、という(⛰)の(🥓)であ(🏜)る。
「そう(🤳)?(🌘) じゃ(😑)あ(🆙)、何に(☕)も出(chū(😌) )来(😅)(lái )ませんけれど、(😃)あたしすぐお支(😂)度(dù )しま(🥕)すわ。……道ちゃ(🕜)ん(🐵)、さっ(🐢)きからのこと、自分で義兄さ(🌯)んに(🏂)お(⏬)話(huà )してみたらどう(💯)?」
「僕(🏄)には(📔)、本田(🥐)がそん(👠)な卑(🌨)劣な男(nán )だとは思えないがね。」
(🐇)二(èr )三(🙅)人が渡り廊下(xià )に背をも(🐵)たせてそんなことを(🤟)話しているとこ(🔑)ろへ、馬田がやって来て、仲間(jiān )に加わった。
(🛥)次郎は思(⛺)わず立ちどまった。馬田と言葉をかわすのが、(🚙)きょう(🤑)はとくべついやな(👓)気(🔏)がするのだっ(🍌)た。しかし、彼はかくれ(⭕)る気にはなれなか(🎄)った。かくれたりするのは(🏟)、相(xiàng )手(shǒu )が馬田で(🚛)あ(🙆)る(🐢)だけに、よけい(🌫)卑屈なように思(🌏)(sī(✔) )えたので(㊗)ある。
「千ちゃんの(🤼)い(🏞)た(🛬)ず(🔱)らは、(🧞)き(🎛)ょうだけ(🕗)では(🌃)ないらしいの。」
と(🌫)、朝(🏙)倉先生は、(🏾)ち(💭)ょっ(💒)と思案しあんしてい(💕)たが(🏪)、
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