次郎(🌂)のふみ(😪)出した足はひとり(🤩)で(😐)に(🈷)もとに(♑)も(📒)どった。彼(bǐ )は棒立(🕙)ちに(🎣)なっ(💚)たまま、道(🙆)(dào )江(jiā(🐞)ng )から馬田へ(🍒)、馬田から道江へと、(💓)何度(⛺)も視線(xiàn )を往復(😋)させた。そして最後に(🈲)唾(tuò(🎅) )をごくりと飲み、自分(fèn )を落ち(🌎)つけ(💧)る(😁)た(😤)めに(🤒)かなり(🌳)の努力(lì )を払ったあと(😃)、わざとのように足(🔺)(zú )音を立てて歩(🛏)(bù )き(🖌)出した。
彼は、そ(🕹)んな(🚗)謎のよう(🍳)な言葉(🐔)を(🤣)残して、さっさとその場(chǎng )をはな(📂)れてしまった。
「同(⚾)(tó(🗯)ng )じクラスの人が、あ(👅)の村(cūn )から(👺)一(yī )人(ré(🎒)n )でも学(👆)校に通(🍡)っていれ(🐫)ば、毎日(rì )道(🎧)づれが出(chū )来(lái )るんだ(🖍)けれど(😉)ね(😂)え。……(🚿)ま(🚅)さ(🐲)か、次(cì )郎さ(🛥)ん(♈)に待ちあわしていただくわけにもいく(🥘)まい(🛌)し。……(🗒)」
四 いろいろの眼
「悲観(🕒)しきっ(🗳)て、どう(🐘)にもならないんだ(🏽)ろう。」
「(🚓)僕に(🐒)は、本(bě(🕜)n )田が(🔲)そんな卑劣(🔰)な男だとは思えないがね。」(🖥)
(🌽)それから田上(🎒)と校(⛽)長との(👉)間に(📍)、(🚔)二三押問答があったが(🕡)、(📹)校長(🔴)(zhǎng )は同(tóng )じことをく(🛑)りかえし(🛁)ては(😅)ため息(xī )を(🌜)つくだけで、一向らちがあかない。四(😧)人のうち(✉)でも比較的気(🏡)(qì )短かで、ぶっ(🉑)きら(🚑)ぼう(🔫)の(😷)新賀(👛)は、たまりかねた(🕶)よ(🚶)うに言(🔂)った(🍺)。「では、その願書はお返し下さい。僕たちで直接知(zhī(😻) )事さんに差(chà )出しま(🎡)すから(🥋)。」する(🔧)と、校(xiào )長(👟)は、いきなり血書をわしづかみにして、大(🌨)あわてでそれを、(💟)かくしにつっこんだ。そ(🚋)してもう一(yī )度椅子(🥌)から立ち上り(🙊)、右手(🍁)を顔のまえに立て、(⌚)まるでばね仕(shì )掛のよう(🔎)にそれ(🤐)を左右(yòu )にふ(🈁)った(🚬)。何か言(🈲)(yán )おうとし(🍠)ているらしか(♿)ったが、四(sì )人の耳(🐑)(ěr )に(🌛)はただ(➡)「(🦕)うん(🎭)、うん」ときこえるだ(🏙)け(♒)だった。梅本(bě(🌭)n )の言(👸)うとこ(🧀)ろでは、校長の鼻がもっと烈しく上(🗽)の方に移動したよう(🦊)に見(jiàn )え(🐆)たのは(🌏)、その(🐇)時だったそう(➡)で(🍁)あ(🧒)る。新賀はすっかりおこり(🐷)出してしまった(🐒)。彼はそ(🚔)れま(🔻)でみ(🛰)ん(🔈)なの(🗡)うし(📑)ろの方に立っていたが(🔁)、いきなり田上(shàng )を(㊙)つきのける(📜)よう(🖇)にして校長の机のまえ(🥎)に(🔍)寄って行(♏)き、乱暴(bào )に手(shǒu )をさ(🚦)し出しなが(👨)ら言った。「(🙇)そ(🌶)の(🥏)願書(🎽)はわれ(❕)われの血でそ(🔃)めたもので(📵)す。それをむ(🚙)だに(📷)は出(chū )来ま(🐕)せん。返して下さ(🔔)い。」校長は、しかし、ただや(🌇)たらに手をふっているだけだ(🕍)っ(🧕)た(💭)。
「なるほど。これは痛い(🖕)と(🍝)こ(📓)ろを一本やら(🍊)れた。僕もい(💰)つ(📬)の間にか現実(🌸)主(🤷)(zhǔ )義(🍵)者(🌝)になっ(🛬)てしまっ(🚿)ていた(🚕)わけか(🧣)。は(🤽)は(🤩)は(👫)。ところ(🍝)で、君の(💂)考えが足り(🔌)なかったというの(💲)は、すると、どういう点かね。」
しまり(🦆)のない口を半(🙌)ばひ(✈)らいたまま、ぽか(👀)ん(🌵)と(🛠)して(😂)次郎(lá(➿)ng )のうしろ(🔽)姿を見おくっていた馬田は、次郎が十(shí )間(jiā(👌)n )以上も(❓)遠ざかった(😒)ころ(🕥)、つぶやくように(🐱)「畜生(⏸)(shēng )!」と叫んだ。そして帽子(🌰)をふり(👂)あ(⬆)げて、力(lì )まかせ(🖼)に自分(fèn )の股をも(🐁)う一度(🍬)なぐりつけた。
(💆)次郎(💛)は思いきって(🛎)枝(🌤)(zhī )折戸し(🏿)おりどの(🐆)ところまで(👇)行き、その(👡)上から眼(🦃)だけをのぞか(😸)せ(🚈)て、声をか(🏟)け(🆚)た(⏩)。
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