黙々は勝っ(🤝)た、波(bō )濤(tāo )は(👹)と(〽)うのごとき(🕙)喝采が起こった、中立を標榜ひ(🏼)ょうぼうしてい(☝)た師(shī )範(fàn )生は(🥢)ことごとく(🐤)黙(😀)々の味(wè(👰)i )方(🤠)となった。安場が先(🤷)(xiān )頭(tóu )にな(🛋)って一同(tóng )は(📎)中(zhōng )学(🔧)の(🐍)門前で凱歌がいかをあげた(🍻)、そうして町を(😤)練(liàn )り(🐒)歩(🤧)いた。町々では手お(⛅)けに水(🕹)(shuǐ )をくんで接待(dài )したのも(🏆)あった(🤴)。善(shàn )兵(bīng )衛は自分(🏕)(fèn )の店の(🤨)みかんを残ら(⬅)ずか(✈)つぎ込んで(🏳)みか(👊)んを(🍦)ま(🎃)きな(🔧)がら選手の後に(📐)ついて(🔢)行った(💫)。一(😹)同(🦅)は喜び勇(yǒng )んで(😗)塾じゅくへ帰っ(🏎)た。か(🔙)れらは(😚)塾(🦉)の前(🎬)でみ(🏝)んなシャツ(🐄)を脱ぎ(🚜)、へそをだ(💠)して門(🎓)(mén )内へは(🐧)いった。
「チビ公のやつ、どうしてお(🥙)れの球をあんな(👓)に打つんだろう」(🐻)
「(🤹)きゃつは一(🎏)(yī )体生意(yì )気(🐑)だからぶんなぐるがいいよ」(🐆)
町の人々(🤪)は(🕸)こううわさした。それだけ厳(🚠)格(gé )な熊田先生が今中学(🍯)(xué )校(xiào )内(nèi )に(🌉)不良少(🐾)年(🍴)(nián )が(🚀)あると聞(🏥)い(🚭)たの(🙆)だか(🧝)らたま(🏧)らない。
春もすでに三月のなかばである、木々(📚)のこずえにはわか(✨)やかな緑(lù )がふ(👆)きだして(🙍)、桜(📃)(yīng )さ(😪)くら(🎖)のつぼみが輝き(💻)わたる青天に向(xiàng )かって薄紅(hóng )うすべにの爪先つまさきをそ(🤙)ろえている。向こうの並なみ(👢)木き(🐉)は朝(cháo )日に照らされ(🐠)てその影をぞくぞくと畑道(👨)(dào )の上に映う(♍)つしていると、そこにはにわ(🗞)とりやすずめな(🍺)どが嬉しそうに飛びまわ(🐨)る(🧙)。
「(👔)そう(🤬)か、うむ(🏌)、(🗺)ああへそ(✖)だ、はッはッ(🗞)はッ」
ふたりは顔を見るた(🐭)びにそれを(🍤)語り(🔭)あった。ふたり(🗺)は(💚)は(💚)た(🕯)して一高で(📻)一緒になり得うるだろうか、(♓)い(❣)まは読者にそれをもらすべきと(⏭)きで(🛥)ない。とにかく花はさき花は散(sà(⛽)n )り、月日は青春(🏍)の希望と共に伸び(🖐)や(📮)か(🔂)に輝(huī )き(🦎)ながら(🛷)うつ(👱)りゆ(💼)く。柳光(🆓)一(🕖)は四年生(shēng )にな(🐥)っ(♿)た。
「見ろ! あの手塚てえや(🚬)つはいまに大変なミスを(🖲)や(😐)るぞ、見物人に(📅)賞(👓)ほめられるこ(📐)とばか(🛩)りを考(kǎo )えてる(🌊)からね」
わ(🥄)っとい(🚜)う喊声(shēng )かんせいと(🛁)共に千三(sān )は球(😞)がたし(📧)かに手塚(🛏)に取(🗒)られたと思った(👉)、が球は(🤙)手塚の靴先(📜)(xiān )にバウンド(🧗)した、手塚はダブル(🙅)プレーを(🛥)食わして喝(hē(🦕) )采(🐀)かっ(🏓)さい(🕺)を博そうとあせったのでスタートをあやまっ(🐩)たのである、かれ(🧝)は(🤛)バ(📠)ウ(♎)ンドし(👿)た(🍭)球をつか(😥)もうと(🔮)して(👈)グ(➿)ローブ(🍔)の上ではね返し(⛩)た、ふたたび拾おうとしたと(🚠)き二塁手(🏻)(shǒu )と衝突しょ(🥌)う(👮)とつして(🏜)倒れ(🥗)た。かれ(🏖)は起き(😮)あがったが(😽)あ(🚱)わてた(🌀)ため(🏜)に球が(🗡)見えなか(🔃)っ(❕)た、球はかれ(🦂)の靴のかかとのところ(🤼)に(📞)あったので(🍷)あ(🐘)る。
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