「ふむ。」と、徹太(tài )郎(láng )は感心したよ(🤘)うにうなずい(🕝)た(📆)が、「しか(🥀)し、少し考(🕑)えが(💞)足り(🖊)なかっ(😟)たとは思わないか(🔟)ね。」
「活躍する元気がないほど打(🏖)撃を(🎎)うけていると(💾)すると、大(🍋)いに(😖)同情に値(📃)(zhí(🥃) )するね。」
「まず、(➗)平(🐉)尾と同類(lè(🔑)i )項(xià(🤲)ng )だろうね。」
「僕、知(zhī )っ(🤶)てい(😌)たんだ(🍆)。道江さんがこ(🤥)ち(🗄)らの土(tǔ )手を(⛱)通るのを見ていたんだから。」
その時(shí(🔢) )、(✖)教(🌛)員(yuán )室との間の(😐)戸が(🦑)がら(🚸)りとあいて、(🏖)教(😻)頭の(🏰)西(🥒)山(shān )先生(🗄)がは(📱)い(🦆)って来(🚫)(lái )た。西(xī )山先(xiā(⬅)n )生は、三角形の(🔪)まぶ(🦆)たの奥に小さな眼を(👳)い(😓)つも(🎭)鋭く光らせている先生(✔)だ(🗓)ったが、(🎛)こ(🐌)の時(👘)はいやににこにこしていた。手に小さ(⌚)な紙片をもっ(👞)ていたが、そ(😷)れ(♿)を默って校長に(📏)渡す(🤗)と、すぐ(🏇)また教員室(shì )の(🎛)方(fāng )に(🌱)ひき(😔)か(🤝)えした。校(⬇)長はその紙(zhǐ )片を見(📋)て何度もうなずいた。そ(🆓)して、そ(🕛)れをもみく(🦆)ち(🏭)ゃ(🔃)にして机の下の塵籠(📦)ち(👶)りか(😪)ごになげ(🌮)こむと、今(⬜)まで(🧦)とはう(🌉)って変った落ちつ(🏽)き(🥍)ぶ(🥌)りを見(📆)せ、ゆ(🕌)ったりと(🍗)椅子に(🚖)腰(yāo )をおろしな(🉑)がら言(🏆)った。「そうむき(🛬)になること(🤗)はな(👝)い。私(🍐)(sī )はさっき(🔸)も言っ(🚘)た(🖥)とおり君(🥔)らの気持に(💙)は十(shí )分同情してい(🗜)るんだ。君(jun1 )らが血(xuè )を流し(📭)て書(⏸)い(🐞)たもの(🎫)をまるでむだ(🏭)にするな(🍺)んて、(🍌)第(dì(💑) )一(🦈)(yī )、人間と(🚊)してそ(🌥)んなことが出来(lái )るものではない。幸い今日(rì )は県庁に出掛る(🔺)用事(🚨)も(🚿)出来たし、(🎵)知事(shì )閣(🔄)下に直接お目にかかれるかどうかはわからないが、学(xué )務(wù )課までに(🍓)はこの願書を必ず出(chū )してお(🎟)く(🚜)よ。それで、今度(👎)は私の方から君らに願っておきたいが(🥋)、どうか(🚑)み(🎮)んなが落(luò )ちつ(💡)いて教室に出るようにしてくれた(🙉)ま(💻)え。変(📓)にさわいだ(☕)りして知(zhī )事閣(😒)下の面(miàn )目をきずつ(📇)けるようなこ(🕉)とになっ(🐁)ては、何もかもぶち(👩)こわしにな(🌁)るん(😝)だから。いいかね。
「第一、道江だってそんなことをして(🔵)は、か(🧝)えって恥ずかしい(🍓)思(🏮)(sī )いをしなければな(🔷)らないでし(👊)ょ(🚲)う。」
「まさか一生の(❓)大事ではあるまいね。」
「た(🚊)った(🦏)今。僕、(👀)道(😐)具(🚈)をうちに置くと、す(🏇)ぐ来た(🍎)んだよ。」
次郎は、(👃)ふしぎにも思(👘)(sī(🏞) )い、いく(🏚)らか滑(huá )稽(🥂)にも感じながら、歩き出そうとした。が、そのとき馬田のほかにもう一人(💴)(rén )、彼の眼にうつっ(🔇)た人影があった。それ(👑)は、(🔎)土手のずっと(🅰)向こう(⛸)の方を小(🛶)走りに走(zǒu )って行く(💅)女学生(🧡)の姿であった。その制服(⛵)(fú(🍊) )姿は、(⌛)もうう(🎍)しろから見(🌿)た(☕)のではちょっと誰(shuí )だか(📛)判断が(🌘)つ(🍝)き(🚍)かね(💃)るほ(❇)ど遠(yuǎn )ざ(👍)か(🐩)って(🥏)い(🧟)た(🛹)が、次郎(🥓)にはそれ(📮)が道江(🔖)だ(🌇)とい(😎)うこ(🍈)とが(🥁)一目(mù )でわか(🙍)った(✈)。
「君、やけになっているんではない(💔)かね(🏪)。」
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