(😮)青(qīng )い夕(🦂)顔も長く大きく生な(🆑)り(🍐)まし(📥)た。
(📭)どうかして、も(🍚)っ(🎍)と自分を新(🌤)しくしたい。そう思ってい(🏟)ると(🐽)ころへ(🔮)小(🧦)諸義塾の(🛡)話(✈)がありま(🛴)して(🐃)、い(⛓)なか教師(shī )として出かけ(🌜)てきてはど(✋)うかとの木(mù )村先生からの(🧡)手紙(😫)をも受け(💹)取(qǔ )ったの(💄)で(🧢)す。
守山(shān )もりやまというところの(🕸)桃畑(🤕)は、わたしたちの義(🈳)塾(❣)ぎじゅ(📐)くの木村先生がお百姓にすす(🍯)め(⛵)て(🥦)、桃の苗(🦄)木なえぎを移し植(zhí )えさせたこ(🈴)とからは(🐴)じまったと聞き(🌱)ます。
五(wǔ ) 山の上へ来(lái )る冬
こん(👍)な話が(😳)出ました。ど(👘)ん(🆗)なにわたしもこ(🛌)の再会(👭)を(➗)よろ(🌮)こびましたろう。
そんなに年ごろも近(⛹)かったものです(🏝)から、お(🏰)たがい(🚲)に長い長い手(🐵)紙(🚥)を(🍪)書きかわしたり、も(💤)らった(🎰)手紙はたい(♎)せつ(😩)にし(👡)て(😆)何(hé )度もくりか(🌩)えし読んでみ(😥)た(🎡)り(🏘)いたしました。めず(🐫)らし(🤛)い(🔏)本でも手(shǒu )に入れるものがあれば、それ(🛢)をみんなに(🔨)回し(🗽)て、おたがい(♑)に読(dú )んで見、(❕)時(🏠)(shí )には書き(🏤)写しなぞしたば(🗜)かりでなく、おじさんや兄たち(🆗)に(🔗)話せ(🕯)ないようなこと(😰)でも語り(🙌)合うこと(⛩)ので(🐯)きる(🔧)のは(🌺)お友(🐢)だち(📿)でした。寒(há(🏎)n )い日でも(📺)、(🖨)な(😤)んでも、(🖍)たずねたりたずね(⛵)ら(🍐)れたりして(👱)、一枚のふとんを引き合い(🗣)ながら長い冬の(🌇)夜を送ったことのあるの(👣)も、(🧥)そういうお友だちなかまで(🔺)した。
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