「その実(🤹)(shí )際を、おた(⬇)がい(🗓)に(🐤)鍛きた(🌪)えあうのが(💈)、ここの生活だろう?(🔬)」
とあいさつ(🐝)して(🤮)、(👽)大(dà )河に(🎠)近(🙄)づいた(🆓)。
左(zuǒ(😄) )右の窓(chuāng )の下に(🛋)、(🛶)小便つぼがそれぞれ七(qī )つほど並なら(📋)ん(🍲)でおり(🍈)、(❕)そ(🥍)こを四人の塾生が二(🌝)人ずつにわかれて(🌒)、棒だわ(😶)しで掃除(chú )していたが、そ(🐚)の中には、大河の姿は見えなかった。
(🍢)朝(🌕)の(⏭)行事は、まず室(🙏)内(nèi )体操(🎨)に(👱)はじまっ(👃)た。それは友愛塾のために特に考(kǎo )案され(🌒)たもので、その指(zhǐ )導も指揮(📕)(huī )し(🔷)きも次郎(🐫)(láng )の(♏)役割だった。体(🐩)操が(🎟)すむと、朝(😭)倉先生の合い図で静(jìng )坐せいざに(😅)入った。これは就寝前の静坐(🔊)にくらべると、い(🤧)くぶ(⏸)んながかっ(🆗)たが、それでも、(📩)せいぜい十四五分ぐらいだ(✂)った(♓)。次郎は(🗑)、(😃)今朝も(🐗)足(zú )音(👥)(yīn )をし(🧛)のば(💆)せなが(🕕)ら、塾生たち(📯)の姿勢を直(zhí(😷) )してやった。
朝の行事は、まず(🤖)室内体(💝)操(♿)にはじまった。そ(🎤)れは友愛塾(shú )の(🥥)ため(🌲)に特に考案されたもので、その指導も指揮しきも次郎の役(yì )割だった。体操が(🆒)すむと、(🏛)朝(🔞)倉(🤹)先(🏖)(xiān )生(🥟)の合い図(🍅)で静坐せいざに入(rù(🍴) )った(📱)。これ(💘)は就寝前の静(jìng )坐にくら(🐐)べ(🍢)ると、いくぶんながか(🌩)ったが、(🥛)それでも、せい(🏦)ぜい十四(❤)五分ぐ(👳)ら(🎖)いだった。次郎(láng )は、(👨)今(jīn )朝も足音を(👛)しのばせながら(🔤)、塾生たち(🏂)の姿勢を(🐹)直(zhí )してやった。
かれは(👵)、むろん、その(🈳)ことに気がついていた。しか(💡)し、べつに(👇)気(🤱)をくさら(🍻)し(🐩)てはいなかった。毎回開塾の(📢)当(dāng )初(🛣)はそう(😝)だっ(🐬)たし、時刻どおりに板(🦗)木が(👲)鳴(⭕)るこ(🎆)とさえ珍(zhē(🛃)n )めずらしかったので、今朝(🔉)の板(🚉)木当(🔡)番の正確さだけでも上(👅)(shà(😳)ng )できだぐらい(🚛)に(🕜)思(✔)(sī )っ(💋)て(🛶)いたのである(🚘)。
も(🕸)う、(😋)そのころに(🐬)は、(🐰)廊(láng )下を行き来す(🍱)る塾(🍔)生(🐑)(shēng )たちの(🌿)足(🧟)音(yīn )も(🍴)頻(😚)繁ひ(🕊)ん(🐣)ぱん(⏱)になり、ほうぼう(🛍)から、わ(🚾)ざ(✔)とら(🥔)しいか(🥒)け(🎬)声や、とん(🕥)狂きょうな笑い(🗓)声(㊙)(shēng )なども(😑)き(💚)こえて(🎁)いた。ゆうべの懇談会で分担ぶんたんをきめ、かれ(👜)ら自(zì )身の室はも(🚟)とよ(🍇)り、建物(wù )の内部を(🍁)、(🕣)講堂や、(✨)広(guǎng )間や、(😾)便所にいたるまで、全(🥡)(quán )部(bù )清掃せい(🤽)そうする(🔝)ことに申し合(hé(😱) )わ(🏷)せ(⤴)て(🖼)いたの(🍟)で(😷)、か(🍁)れらも、まがりなりにも責任(🦎)だ(🗣)けは、果(📷)たさなければな(⛷)らなか(🗒)っ(🛹)たし(🐘)、それに、きびしい寒さと、(🦅)おたがいの眼とが、かれらを、外見だ(🔅)けでも、いかにも(👀)忙(⛔)いそが(🛸)し(💻)そうな活動に(📀)駆かりた(💋)てていた(🏣)のである。
「そ(🖖)の時(🛺)、実は大河君にいわ(🥓)れたこともあるんで(🥅)すが(🕘)、あ(🦒)とで(😿)ゆ(🎰)っくり先生に教えていただきたいと思(🏓)っ(♌)ています。」
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