バラエティ番組《愛里 ひな 中出し》2行目ライン
愛里 ひな 中出しあらすじ
「義兄にい(🗃)さんは(🥊)？(💞)」
「(🧘)む(🥣)ろん校(🍧)長先(xiān )生(shē(🦈)ng )に出(chū )したんだろう(📏)ね。」
次郎は、そ(🎎)んな(🌜)実例がある(🆕)かどうかはよく(🔥)知らなかった。しかし(💕)、敏(😨)子の言(🕒)っている意味はよ(👫)くわかった。そして(🖐)、そ(🏅)うであればあるほど、いよいよ馬田(tián )を(🖤)許しておくのが不(bú )都合(🚦)だという気がした(🙄)。
「どこから見て(🏃)いた(🛵)の？」
校(⬜)(xiào )長は、(🌩)最初鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼(yǎn )玉(yù )も口(kǒu )も動かさなかっ(⌛)た(🈲)。眼玉はテ(🦅)ーブルの上の(🤫)血書に注そそ(🎀)がれて(🐵)い(🍬)たが(🏇)、(💓)それを読んでい(🛠)る(🥖)ように(📓)は思え(👍)なかった。そのうちに、結んだまま(🍮)の口(🧟)が、うがいで(🏢)もす(💄)る(🕵)時のように、むくむく(🚤)動(🙌)き出(chū )し(💹)た。そして(⤴)、それがやっ(🥔)と開(kāi )いたか(🔺)と思う(🛺)と、し(🎚)ゃがれた女のよう(⏱)な声で(🕷)「これは、知事閣(gé )下(🦗)にも、お見(🐶)せしなけりゃならんのか。」と、わかりきったこ(🕠)とを(✳)たず(⏳)ねた。田上が「むろ(🏑)んそうです。」と答(🏡)えると(🥦)、またぴく(🔪)りと鼻を動かし、「こ(🤐)ん(🧡)な(🍴)ものを知事(shì )閣(gé )下にお見せ(📭)出(🕒)(chū(🦓) )来(lái )ると思うの(😷)か。君らに(😽)はまるで常識(🧛)がない(💿)。どう(🧟)かそんなむ(🈯)りは言(🥪)わな(♊)い(📸)でく(🖍)れ。」と、(🚪)泣いて(🔮)いるのか、(⛰)怒っているの(🚤)か(🆒)わからないような声で言った(🐫)。四人共、その時(shí )は、こんなの(😁)が自(🦅)(zì )分たちの学(xué )校の校長だろうか、と(🥗)いう気がして、実(🍫)際(🛷)なさけなかったそうであ(🔛)る(🕹)。田上(🚆)が「僕たちは朝倉(cāng )先(xiān )生の留任さえ実(shí )現すれば(🥌)いいのですから(㊙)、校長(🛋)先生(🔍)がそれ(🗨)を(🌩)保(🍙)証(zhèng )して下さ(🛥)る(🍻)な(📊)ら、血書(shū )の処置(😤)は(👞)お(🌍)任(🦒)(rèn )せしましょう。」と言(👑)うと、校長(😼)は何(hé(🖐) )と(😀)思った(😧)か、急に(⬛)椅(yǐ )子から(🦅)立ち(♏)上って、四人の顔(yá )をひと(🍾)りびとり念(🈶)(niàn )入(➖)りに見まわ(🎪)した。そし(🤹)て何度も首をふっ(🚐)ていたが、お(🏊)しま(🍷)いに、永(🏜)(yǒng )いた(♎)め息を(🤜)つい(😵)て、「君(🗂)ら(👾)の非(fēi )常(chá(💎)ng )識には全(🚺)(quán )くあ(🚎)きれてしまう。朝倉先生(😰)の退(tuì )職は県の方針(🚩)でき(🦖)まったこと(⏯)だ。県の方(🧛)針で一旦きまった以上、校(xiào )長と(⚫)してはどうにもならないではないか、それ(📦)が君(jun1 )らにはわから(🏹)んのか。」と(🤒)言(🚤)(yán )った。そ(🛌)して、もう一度永いため息をついて、どたりと椅子(zǐ )に腰(🐣)をおろしたが(🤲)、いかに(🤨)も思(🎛)(sī )いな(🍃)やん(🥑)で(🐸)い(🐁)るよ(🧘)うに眼をつぶっ(👝)て、ひと(💓)りごとのように言っ(⏹)た。「そりゃ(🎭)、朝倉先(🕐)生が惜(👕)しい(🦄)先(xiān )生だということは私にもよ(🎰)くわかっている。いや、(🐸)誰(📐)よりも私(🏙)が(👘)一番(🐶)よくわかってい(🏌)るつも(🦂)りだ。だから、君らが先生の(🐌)留任を願(yuàn )い出る気持に(🍫)は心から同情(qíng )する(💼)。しかし、何し(📹)ろこれ(🚾)は県(🤗)の(🤞)方針(zhē(🤝)n )できまったことな(🤝)ん(😆)だから、(🏟)おたがい(📗)にあきらめる(🥀)より仕方(fā(🌥)ng )が(⏲)ないではな(🔳)いか。」
(🏽)校長は、(🤩)最初(chū(💩) )鼻(bí )だ(🚥)けをぴくり(👟)と動かしたきり(💀)、眼(yǎn )玉(yù )も口も動かさなかっ(🛺)た。眼玉はテ(🛬)ーブルの上の血書に注そそがれていた(🌆)が、それを読んで(🕳)いるようには思えなかっ(💃)た。そのう(🚒)ちに、結んだま(🎓)ま(😰)の口が、うがいでもする時(shí(🏯) )のよ(🐁)うに、む(🍖)くむく(⏮)動き出した(🎖)。そ(😟)して、それがやっ(🛏)と開い(🖖)たかと(🌽)思(🎦)うと、しゃ(🕶)が(🆑)れた女(🦌)のよ(💮)うな声(shēng )で「これは、(🐯)知事閣(🛴)下にも、お見せしなけり(🎡)ゃならんのか。」(💧)と(🖍)、わかりきったことを(📌)たずねた。田(tián )上(shà(🎖)ng )が(🛸)「(⬜)むろん(🔨)そうです。」と答えると、(🍟)また(🎼)ぴくりと(❄)鼻を動かし、「(💊)こんなものを知(zhī )事閣下にお見(📤)せ出来(🚆)ると思うのか。君らにはまる(🛰)で常(🤢)(cháng )識がない。どう(🥡)かそ(📺)んなむ(🤠)り(🏠)は言わないで(🐉)くれ。」と、泣いているのか、怒って(🍨)いる(🏯)のかわから(🔒)ないよ(🛥)うな声で(💙)言った。四(sì )人(🚦)共、(❌)その時(🥚)は、こ(🥇)んなのが自分たちの学(🍴)(xué )校の校(xiào )長(👨)だろ(🦎)うか、と(🏖)いう気(🏞)が(😦)して、実際(💞)なさけなかったそうであ(💔)る。田上が(📡)「僕たちは朝倉先生(🎏)の留任さえ実現す(🖤)ればいい(🏾)のですから、校長先(🐯)生がそれを保証(🦖)して下(👩)さるなら、血(xuè(🆕) )書の(⛰)処(🔭)置はお任せし(🏋)ま(🎭)しょう。」(😄)と言(🕕)(yán )うと、校長(🛩)は何と思ったか(🤱)、急に椅子から立ち上(🐂)(shàng )って、四人の顔(yá )を(🔣)ひとりびとり念(🔎)入りに見(🌇)まわした。そして何(hé(😩) )度(🥟)(dù(🍼) )も首をふっ(🍺)ていたが、おしまいに、永い(🌎)ため息をつい(🐮)て、「君らの非(🗾)常(🌦)識には全くあき(😆)れてしまう。朝(cháo )倉先(🍀)生(🏄)の退職は(🌨)県(🗳)(xià(🍭)n )の方針(zhē(🥖)n )で(📇)きまったことだ(🈲)。県(xiàn )の(🕚)方(fāng )針で一(⛪)旦(dàn )きまった以上、校長として(🗂)はどう(🦏)にもならない(⌚)で(📴)はな(♏)いか(👂)、それが(✨)君らにはわか(🕣)らん(🌈)のか。」と言った。そ(🔖)して、もう一(📆)度永(🀄)いた(😌)め息をついて、ど(🐧)たりと(❕)椅子に腰(yāo )をおろし(🚆)たが、いか(👻)にも思いなやん(🥩)でいるように眼をつぶって、ひとりご(✊)とのように(🚇)言った。「そりゃ、朝倉(cāng )先(xiā(🐯)n )生が(🍭)惜(🤹)(xī(😿) )しい先生だとい(🍶)うこ(🛁)とは私(sī(🙇) )にもよくわ(😷)か(🍝)って(🥈)いる。いや、誰(🔪)(shuí )よ(🤺)りも(🐻)私(🍳)が一番よくわかっている(🅾)つもり(📂)だ。だから(🧙)、君らが先生(🥋)の留任を願い出る気(qì )持(♍)には心(🏚)か(🌲)ら(🐆)同(🍈)(tó(🔇)ng )情する(🆚)。しかし(💏)、何し(🔂)ろこれは県(🥄)の方針でき(⛩)まったことなんだから、おたがいに(🕋)あきらめるより仕(🚕)方が(⬆)な(🥔)いではな(🅰)いか。」
次郎(láng )は返(🏢)(fǎn )事をする代(🚦)りに、穴(xué(👨) )の(🛣)あ(🥔)くほど馬田の顔(🗼)を見つめた。馬(🔵)田は、その眼に(⛱)出(chū )っくわ(🍜)すと(📻)、(🔚)ちょ(🗃)っとたじろいたふう(🏃)だっ(🥦)た(🥥)が、口だけは元気よく(🧑)、
次郎はそっぽを向いて答え(📛)なかった(🕡)。彼(♎)女(😭)は(🛃)、馬田に対して、(🌸)純潔な処女(nǚ(🏩) )としての(🔴)烈しい(🍜)憤り(🚫)どこ(🐤)ろか、自(🧒)(zì )分に(🎓)侮(📭)辱を(❎)加(jiā )えた当の相(🤡)(xiàng )手(🐔)としてさ(📨)え、さほどの憎(zēng )しみを(😲)感(gǎ(😷)n )じていないのではな(🕙)いか。もし感じていると(🥒)すれば(💗)、そ(🔑)んなよそ(💻)ご(🚾)とのような答えが出(chū )来(📟)るは(🛋)ずがな(🕑)い。そう考(kǎo )え(🤷)ると、(😔)道(dào )江が馬田を「千(🔒)ちゃん(🥣)」(👴)とい(🥪)う親(qī(🤴)n )し(〰)げな(😄)名で呼(🍰)(hū(📇) )んでい(🥔)るこ(🤫)とまでが腹立たしく(🚹)なって来た。
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