か(🍥)れは、そう思(sī )って(🎻)、われ知ら(🧑)ず(🚁)眼をひらき、塾生たちの中に(😙)大(dà )河の顔をさがした。かれは塾(💠)生たちの静坐(zuò )の姿(zī )勢を(🎲)直(🕖)したあと、朝倉先生(shēng )の横(héng )に(😜)斜(🏛)(xié(😛) )ななめ向む(🎩)きにすわって(🚻)い(😭)たので、よ(🏰)く全体(tǐ )が見(jiàn )渡みわた(🍘)せ(🌟)たので(⚡)ある。
「相変(biàn )わらずですね。」
「どの方面(🙏)の(🏛)希望者(🐑)が多(🎓)かったんです。」
「例によ(👒)って、(🥐)指導者がいる(🏚)ようですね。」
「そうかもしれま(📑)せ(🔂)ん。しかし、(🚀)そ(🦄)れはやらな(🌀)いほうがいいで(✊)し(🔤)ょ(🌯)う。板木(mù )ばんぎ(📚)で起きる(🤴)約束や(🚍)くそ(🙁)くを(🚋)したんですから。」
(🔌)いそいで、寝巻(🌅)(quàn )ね(😺)まきをジャンパ(🍵)ー(🐶)に着かえ、夜(yè )具を押し入(⭕)れにしまい(🤟)こむと、(🛳)ぞん(🍭)ぶ(🦎)んに窓をあけた。風はなか(🥎)ったが、そと(🦍)の(🎓)空(🌨)気(qì )が、針先はり(💨)さきをそろえ(💆)たように(🚠)、(📠)顔いっぱ(📡)い(⏱)につき(❄)さ(🐫)さ(🙅)っ(🍆)た。
「すると、起(qǐ(🔘) )こしてまわるほ(🧟)うが(🚿)早いです(👍)か(🕷)ね。」
「おしまいの(🔤)ほうは(⬛)、(🍄)実は僕が(📼)打っ(🚀)たんで(🏄)した。」
「妙みょうなもんだね、(🌦)選挙な(🥧)んて。」
それには、(🦇)組織(zhī )や、講義科目や、諸(🏙)行事(shì )の時間割など、(🕕)必(😂)(bì(🍤) )要な諸計画が一通(😕)りなら(🥚)べられてい(🧒)た(🐀)が、そのどの部分を見ても常(cháng )識か(🔞)らとびはなれたよ(👡)うなこと(🙏)は一つも(🌌)なかった。塾堂(🚥)(táng )と名(míng )のつくと(🈷)こ(🔩)ろ(🔈)では、そのこ(🔊)ろほ(📷)とん(📄)どつ(💟)きもののようになっていた(🤔)「み(🛸)そぎ」とか、「沈黙ち(🤙)んもくの労働」とか、およそそういった、い(🗃)わゆる(🔃)「鍛練たんれん」(💕)的な行事(shì )が全(🔮)く見当た(🏠)らないのは、む(👽)しろみんな(⭐)に(📞)は、ふし(🚭)ぎに思われたくらいであった。五(😃)時半起(🌵)床(chuáng )というのが、二月の武蔵(🈲)野(🥣)むさしのでは(🍢)、(🐺)ちょっとつらそうにも思(🕖)えたが、それも(💜)青(🚘)年た(🖍)ち(🐬)に(🔻)とっては、決して(🕊)お(〽)どろく(🌒)ほど(📑)のことではなかった。むしろか(🛺)れらをおどろかした(➡)のは、生活(🥪)に(📂)う(🐦)るおいを与あたえる(🧝)よ(⭕)うな(🍱)行(háng )事が、かなりの(🎨)程度に、織おりこまれて(🐻)い(🖲)ることで(🎸)あった。と(🦑)にか(👚)く(😫)、見る人(ré(🛐)n )が見(jiàn )れば、日(🎗)常生活(🏷)を(😕)深め高める目(🎸)的で(🛍)、すべて(🍚)が計画されているという(🥛)ことが明ら(🏔)か(🏍)であった。
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