(🉐)四人が(👛)こ(🤚)も(🚅)ごも語っ(👊)た(🆚)ところ(♟)を綜(🕎)合する(🌙)と、こうで(🕋)ある(🔳)。――
千太郎とい(🍲)うのが馬田の名前(🌁)なので(🛣)ある。
「(🛄)いたずら? 僕、馬田(🏡)がどんないたずら(😸)をして(🔻)いたか(👶)知(zhī )らな(🛬)いよ。僕は、(📱)馬田が橋のと(😋)ころ(🌱)に立っ(🍼)て(🕕)道江(🌧)さんが走(🔽)(zǒu )って行く(🍓)の(🍦)を眺めていたので、変だと思っ(🚯)た(🛫)だけさ。」
家(🦐)に帰(🏍)(guī )りつくと、すぐ彼は(🏡)、道江が(🔹)来(🥠)てはいない(👞)かと(📭)思っ(📹)て、(✡)鶏舎の方まで行っ(🔭)てそれとなく彼女をさがした。しか(🔽)し(🏐)、来たような様子はなか(📙)っ(➕)た。で(🔡)、彼はすぐそ(🌧)の足で大(🚴)(dà )巻(quà(🛫)n )をたずねた。
彼は、(🔓)そんな謎の(🦊)ような言葉を残(🤜)して、さっさと(😊)その場(🔞)をはなれてし(🎼)まっ(🐳)た。
(🈯)新(🛎)(xīn )賀はひょう(🚓)し抜けがして三人をふりか(😹)えった(🛥)。三人もお(🎚)たがいに顔を(🗺)見合(hé )わせてい(🏦)るだ(〰)けである。すると校長はもう一度、「いい(🗺)かね、君らを(👘)信(xìn )頼してたのんでおく(🎛)よ。」(🌶)と、念を押し、「じ(🍏)ゃあ、私は(🏒)すぐ県庁(🤛)(tī(🙈)ng )に出かけ(🙇)なけり(🌮)ゃならんから(🆗)。」と、あたふたと帽子掛の方に行(háng )って帽子(🚆)をかぶ(🎑)った。そこ(📒)で四人(🌒)(rén )も(👇)默(mò )った(🈶)まま(😖)、校(xià(🔱)o )長(zhǎng )のあとについて室を出て来た(🚼)、と(🍇)い(🚹)うので(🍛)ある。
「僕(pú )、道江(🍗)さ(😕)んを、(💆)腕力(lì )で馬田(tián )に対(📊)抗させようなんて、そんな(🤧)こと考(👮)えているんじゃないよ。」
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