一(yī )人(💶)の方の嬶が(🚂)、それから淫(🌍)賣(♏)を(✍)やつて子供を育(yù )てゝ(🌰)ゐるといふ評判を(🎮)きいた(👄)。
「(🗨)ホラ(👃)、校長先生(shē(💠)ng )!」(⏹)母(🚹)が(💳)どな(☔)つた。
やがて、馬(mǎ )車(🔚)が一齊に動(🔩)き出した。鈴の音が、空(kōng )氣(😮)でも(🧕)そ(⛎)のまゝ凍(dò(🌒)ng )えるやうな寒(hán )い空(kōng )に(🤺)、朗かに、しかしそれだけブ(🌬)ル(👊)ツとするほど(💱)寒さうにひゞきわた(🐞)つた(✖)。それに百姓(⛎)の馬をし(🕶)かる聲や、革(gé )でぴしり(👩)/\打つ音や、馬(mǎ )のいな(🛋)ゝ(🅱)き(🐤)などが、何か物々し(📠)い、(🎏)生々した、大きな(🚥)事(🕡)が今(jī(🏂)n )起らうとし(🔃)てゐるや(📭)うに聞えてきた。
「(🎞)ホ(🐓)ラ、(🍾)校(🔽)(xiào )長先生!」母がどな(👧)つた。
源(🛅)吉は、自分で(🗓)も分らなかつたが、どうした(🔼)のか、(🔥)眼(🚐)蓋が(🤬)重たくて、はつきり開けることが出(🌴)(chū(🕴) )來(lái )なか(🤜)つ(⛄)た。そ(🚿)し(🧒)て顏全體(🚑)(tǐ )に何(🎍)か粘土(tǔ )でもぬ(✳)られ(🙎)て(🌽)ゐる(📰)やうで(🌨)、自分の手で抑(yì(🙄) )へても、それがちつとも(🚂)顏の(💼)感(gǎ(⤴)n )覺に來なかつた。何か別なものをつかんで(😅)ゐる(⛄)やうだつた。
(🎟)源吉が歸らうと、外(wài )套(tào )に(🤶)手を通して(🛩)ゐると(🦋)、先(xiān )生の(💚)子供が(📿)出(🎄)てき(🛒)て(🤛)、源(yuá(💜)n )吉に(🐉)是非(fēi )遊んでゆけと(🕎)、着かけ(❌)てゐ(🔤)る外(wài )套(tà(🏦)o )をひつ(❎)ぱつて、居(jū )間(🚺)の方(🌺)へ(🙈)連(😽)(liá(🐽)n )れて行つた。仕方なし(🧝)に(🎋)源吉は、しばらく(🗂)の(🙏)間(jiān )、子(🧜)供の相手になつ(🛃)て(🏆)ゐた。源吉は(🏙)何時(🚿)も(🧑)他(🏟)愛な(🚦)く子供相手に(📍)遊ぶので、好き(🤳)がられてゐた。が、源吉はその、子供(🐓)達に好きがられる(🌮)、何んと(🗣)も(🕵)云(📽)は(🥜)れな(🐿)い大まかな、無(😣)心な氣持が(🔊)、ちつとも出なかつ(🎅)た。源吉(⚓)は何(hé )處(chù )かイラ/\して、じつ(🐫)と(📫)してゐられなかつた。好加減に(🖊)し(🐨)て出てきた。外(🐾)へ(💋)行(háng )かうとし(✏)て、教(👈)(jiā(🎈)o )室の戸をあ(🎎)けると、殘つた四(🍂)、五(📂)人(😘)(rén )が相談(tán )を(💺)してゐた。
(⏭)柱時計が四つ、ゆるく、打つた(🤷)。母(💫)親(🐸)は、びつくり(🐸)して、今(jīn )度は本當(🍂)(dāng )に眼(📶)を(🚨)さまし(😨)た(💧)。そして(📯)、く(💌)るつと圓くなつて(🔒)寢てゐ(🔔)る由をゆり起(🐦)した。由は(🖕)眼をさ(📼)ます(🏖)と(🌍)、不機嫌(🍇)(xián )に(👌)、ねじけ始(shǐ )めた。
二、(🖇)三日して(✅)、小作料(liào )を納めら(👻)れないので、(🍡)立(🎪)退きをされさうになつてゐ(⚓)た「河(🚈)淵(yuān )の澤」のところへ(⬇)、差(chà )配(pèi )が(🗡)とう/\やつて(😆)き(😏)た(🥑)。澤(🔐)の畑(🛷)を處分するから(😢)、雪(🍳)(xuě )が消えた(🥨)ら、家(jiā(🚖) )をあ(👍)けろ、と云つた。女や子供に、ワン(🔝)/\泣かれると、(🦎)澤はすつ(🚊)か(🤐)りオロ/\(🐑)して、この前の會(huì )合の仲間へ、それを(🚹)云(yún )ひに(🧚)行つ(👓)た(🌧)。「幹部(bù )」の(🙆)百姓は、急に、それで騷ぎ出した。そして、すぐ學(🦒)(xué )校へ寄り合ふと(🌒)、今更新しいこ(✉)とのやうに(🕰)、この前と同(tó(🚯)ng )じ相(xiàng )談を又(yòu )やり直した。
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