「例によって(📦)、指導者が(🎢)いるようですね。」
六 板木の音
次(⛷)郎は、そう言って(🃏)、槌(chuí )を(💑)柱(zhù )にかけ、事務室のほ(🍻)うにかえり(🗂)かけた。すると、その時まで眉(🖤)根(🌸)まゆねを(🥚)よ(😲)せ(🙂)るよ(✋)うにしてかれの(🚡)顔(yá )を見(jià(🍥)n )つめていた大河(🔫)が(🍙)、(🌏)急に、真赤(😯)な歯ぐきを見(✈)せ(🐪)、にっと(🌤)笑った。そ(🌤)して、
「おはよ(😈)うご(🕶)ざいま(➕)す。」
朝(🌗)倉先生は(🖋)、それっ(🏥)きり口を(🔥)つ(🚄)ぐんでいる。次郎はい(🕚)よい(🍆)よ不安だっ(🥎)た。もし(💻)先生(shē(🎛)ng )の話が(👧)そ(👧)れ(🔹)で終わった(🎁)とす(🏫)ると、(✋)大河に対してはむろんのこ(😳)と、あとでほんと(🚝)うのこ(💚)とがわかった場(😳)合(hé )、他(💦)(tā(🌍) )の塾(shú )生たちに対しても、このままでは決していい結(🧐)果をもたらさないだろう。
それは第二の笞(chī(👍) )だ(🏇)った。し(👏)か(🛌)も、第一の笞(chī )よりはる(🚗)かにき(💱)びし(📌)い笞だった。
「ええ、はじめ(💠)のうちは(🔗)、いつも(🛶)こんなふうで(🔭)すよ。五分(🍻)(fè(🕐)n )や七(📡)分は(👟)たいていおく(📀)れ(🍻)ます。」(😍)
「ほう、お前か、今(jīn )朝の鐘(🚛)(zhōng )をついた(🚥)のは。…(😷)…で(📏)、どの(😳)よ(🚼)う(🗿)な(🥃)気持(chí )ちでついたのじゃな。」
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