(🐑)と先生(shēng )は高瀬に言って、(💺)一(yī(🕵) )緒に(⛄)奥の方まで(❣)見て廻った。
子(🐚)安は先へ別(🔩)れて行っ(📓)た。鉄道の踏(🥕)切を越(🗑)した高(gāo )い石(shí(👸) )垣(yuán )の側(⭐)で、高(gā(🛬)o )瀬(lài )はユック(😜)リ歩いて来る学(xué(🦈) )士(🚀)(shì )を待受けた。
と言った。そういう大(🦆)(dà )尉は着物(😫)から羽織(🦎)まで惜(🍷)げもなく筒(🎌)袖に(🤱)して、塾(shú )のために働(🚁)こうという意気込を示していた(🕖)。
「しかし、高(👆)瀬君、ど(🗂)うしてこんなに御(🔽)懇(kěn )意に(💾)するように成(🛬)ったかと(🏓)思うようです(🚀)ネ……貴(guì )方のと(🐀)ころでも、今、お子(🐵)さ(🏨)んは(🕗)お(👞)二人(rén )か……実(shí )際、子供は骨が折れますよ。お二(💼)人(🏾)位の時(💄)はまだ(🚶)それで(🌆)も(🈚)宜よう(🛢)御(🍲)(yù(😢) )座ん(🗯)す。私(sī )共を御(🐂)覧な(💥)さい、あの通りウジャウジャ居るんですからネ……加(jiā(👮) )おまけ(💹)に(😫)、大(🐁)飯(fàn )食(shí )おおめし(🚟)ぐらいばかり揃(🏴)(jiān )そろっていて」と言いか(🗃)けて、学(😁)士(🏕)は思い出(🔓)し(🗳)たように笑っ(♑)て(⏩)、(⛺)「まさか、子供に向って(🔚)、そ(♿)んなに食うな、三杯位(⏸)にして控(kòng )えて(🍲)置(zhì(🛠) )け(🚽)なん(🏫)て、親の身(🛃)としては言(🏑)(yán )え(🚝)ませんからナ……」
浴場(🔰)(chǎng )には桜井(jǐng )先(😾)生も広(✈)岡学(🌮)(xué )士も来ていた。先生は(🍗)身体を拭(shì(🦆) )いて上(⛎)りかけたところで、学士だ(🧥)け(🤛)鉱泉(👄)(quán )の中に心地(🤰)よさそうに入っていた(🦐)。硝子ガラス戸(hù(👢) )の外には(📇)葡萄ぶどうの蔓(màn )つるも延(❇)び延び(🗓)として、林檎りんごの植え(🚊)ら(🌘)れた畠なども見(🎗)える。
「私です(🦏)か――貴方(💤)あ(🔌)なたより二つ(🍓)上――」
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