1 子曰(🗼)く、法語の言は能く従(🌋)うこと無からんや、之(zhī )を改(🦕)(gǎi )むる(🖍)を貴し(🥪)と(💒)爲す。巽与(そんよ)(🗯)の言は能(néng )く説(よろこ)ぶこと無か(🔉)らんや、之を繹(た(⛳)ずぬ(🦍))るを貴しと爲す。説びて繹(🍃)(yì )ねず、従(🖥)いて(✨)改(gǎi )めずんば、吾之を如(rú )何ともするこ(🤴)と(🎰)末(mò )((🦍)な)き(🔹)のみと。(子罕(hǎn )篇(piān ))(📞)
(やっぱり、あの眼だ(📊)。)
「違わないよう(🏳)にな(🏅)さるが宜(yí(🦉) )しかろう(🚬)。」
と、彼は心の中で叫(🚬)んだ。
「お前(✨)にも、まだ礼のこ(👻)ころ(🥥)は(⚽)よくわかっていない(⛴)よ(👣)うじ(🥣)ゃな(👶)。」
陳亢ちんこう、伯魚はくぎ(❕)ょ(🏐)に(🍷)問(🦊)いて曰く(😋)、(🆘)子も(🏘)亦異聞ある(🔁)かと。対(🌇)えて曰く、未だし。嘗(cháng )て独り立(🕰)(lì )てり。鯉り趨(⏮)はしりて(⛲)庭を過ぐ。曰く、詩を学びたるかと(🏕)。対(♊)えて曰(yuē )く、未(🐣)(wèi )だ(🏑)しと。詩(shī )を学ばず(🎤)んば、以(⏹)て言うことなしと。鯉(🎶)退(➰)(tuì )しりぞきて(🚵)詩を(🍂)学べり。他日(📬)又独り立てり(🛣)。鯉(lǐ )趨りて庭を過ぐ。曰(🍋)く、禮(lǐ )を学(xué )びたるかと。対えて(👂)曰く、未だし(💕)と。礼を学ばずんば以て立つ(📯)ことなしと。鯉(🛂)退(🛺)きて礼を学べり。斯の二者(zhě )を聞(🧠)け(😉)り(🚊)と。陳亢退(⏬)(tuì )きて喜(👈)びて(😛)曰(yuē )く、(☔)一を問(🏚)いて三を得(🎯)たり(🔴)。詩を聞(wén )き、(🧕)礼(🐖)を聞き、(🕓)又(yòu )君子(☔)の其(👴)の子(🍸)こ(📵)を(🍬)遠ざくる(👈)を聞け(💃)りと(♈)。
(🎺)門(mé(🚒)n )人たちは、孔(🏏)子に(🔑)つい(🗽)て歩(bù )くのが、もうたま(📭)らないほど苦しくなって来た(🔁)。
と(🏞)、残念(🏥)そうな口吻で云った。
陳亢ち(🏫)ん(👚)こう、伯魚(yú )は(❣)く(🙌)ぎょに問いて曰(yuē )く、子も亦(🛠)異聞ある(📳)かと。対えて曰(📸)く、未だ(🌌)し。嘗(⏯)(chá(😽)ng )て(🔮)独り(📓)立(lì )てり。鯉り趨(🛂)(qū )はしりて庭(tíng )を(💂)過ぐ(📰)。曰く、詩を学びたるか(♌)と。対えて曰く、(👈)未だしと。詩を学ばずんば、以て(👎)言(yá(⏯)n )う(🎱)こと(📹)なし(💥)と。鯉(🗒)退(tuì )しりぞきて詩(🍃)を学べり。他(😹)(tā )日又独(dú )り立て(🥊)り。鯉趨りて庭を過ぐ。曰(⛎)く、禮(🏁)を学(💗)びた(👊)るかと。対(duì )え(🐚)て(📱)曰(🍽)く、未(🐀)(wèi )だしと。礼(🙏)を学ば(💂)ずんば以(yǐ )て立(lì(👒) )つ(🆓)こ(🥋)とな(🍆)しと。鯉退きて礼を学べり。斯の二(èr )者(🥦)を聞けりと。陳亢退きて喜(xǐ )びて(🎖)曰(🏭)(yuē )く、一を問いて三を(🍬)得(👥)たり。詩を(🚱)聞き(⛺)、礼を(🆑)聞き、(🏪)又君(👾)子の其の(💹)子こを(🐈)遠ざ(🔨)く(🖊)る(💦)を聞けりと。
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