これ(🦉)と擦違すれち(🦔)がいに越後えちごの方からやって来た上(🏎)(shàng )り汽(qì )車がやがて汽笛(dí )の音を残(🦔)して、東(dōng )京(💪)を指(🥘)して行(háng )って了った頃は、高瀬も(🏊)塾の庭(tíng )を帰って行(háng )った。周(zhō(🦒)u )囲あたりにはあた(✈)かも船(🔧)(chuá(🈶)n )が出(🚡)た後の港の静か(🕗)さ(😰)が有(🔫)った(🐒)。塾の庭にある(🕓)桜(🎉)は濃(nóng )い淡(🎺)(dàn )い樹の影(yǐng )を地(dì )に落し(🐾)ていた(⏰)。谷づたいに(👦)高(📡)(gā(❗)o )瀬は独(🕳)ひ(🚗)とり桑畠(tián )の間を帰(guī )りな(🛰)がら、都会(😋)から遁のがれて(🍱)来た(👾)自分の身を考え(🍹)た。彼(🎉)が近(🚢)い(🐙)身の辺ほとりに(🐂)あ(👱)った見せか(⏫)けの(🧣)生(🍴)活か(🌲)ら―(⛸)―甲斐かいも(🏀)無い反抗(kàng )と心労とから――(🥓)その(🏝)他あ(🐼)ら(🕷)ゆるも(🤩)のから(🥫)遁(💞)のが(🏋)れ(🌥)て来た自(zì )分の身を(🦃)考(🙈)えた。もっと(📞)自分を新鮮に、そし(🍤)て簡(jiǎ(👭)n )素(sù )にすることは(🎹)無(🐒)いか。そ(🚅)のために(😃)、彼は他(💫)(tā )にもあった教師の(🚮)口を断り、すこし土でも掘(jué(📄) )って(🚃)見ようと思って、わざ(🕞)わざこの(🚳)寂しい田舎(shè )へ入(🛂)って来た。
(♈)桑(sāng )畠に(😗)働いてい(🍠)た百(bǎi )姓(📀)もそろそ(🔆)ろ帰(⬜)(guī )りかける頃まで、高瀬は皆(🎼)なと一(🌜)(yī )緒に(🆖)時を送っ(🕎)た。学士(💞)(shì )はそこに好い隠(🏜)れ家を見つけたという風で、(🍨)愛蔵(📏)する鷹たかの(🔝)羽の(🖇)矢が(🥏)白(bái )い的の方へ走(zǒu )る間、一切のことを(✋)忘れ(🦔)てい(🥖)るようであった。
「俺おんに(🐔)もお(🦄)くれやれ」と鞠(🙊)(jū )子は母が(🔕)口をモ(🐓)ガモ(🚳)ガさせるのに(🚾)目をつ(🌏)けた。
「私もそ(😤)う思うんです(🕘)け(🅰)れど、泣かせら(😮)れるくせに遊(🦒)(yóu )びたがる」
包み隠(🎃)(yǐn )しの無い(💍)話(huà(🐝) )は高瀬を笑わ(💔)せた(🍎)。学(😂)士は(🧤)更に(🥁)、
(🕣)休(xiū )み(🥁)の時(🥚)間(🕛)毎(⛳)に、(🉑)高瀬(➿)は(❎)窓へ行った。極く幼(yòu )少(🚼)お(📬)さ(📓)ない時の記(jì )憶が彼の胸に(📶)浮んで来た。彼は自分もまた髪を長(💱)くし、(🐹)手造りにした藁わらの草(👮)(cǎo )履を(🔃)穿い(😕)ていたような田舎の少年で(♒)あっ(🥍)たことを思出した(🕘)。河へ抄す(🙅)くいに行っ(😁)た鰍かじかを思(🌄)出した。榎え(🌷)の樹きの下で橿鳥かしどりが落して(🍉)行った(🎉)青(🔴)い斑ふの入った(📁)羽を拾ったことを思出し(💟)た。栗の(💎)樹に居た虫を思出した(🤞)。そ(🥕)の虫を踏(tà )み潰つぶし(✈)て、(🛁)緑色に(🏗)流れる血から糸(jiǎo )を取り、酢す(🗽)に漬け、(🚵)引き延ば(👢)し、乾し固(🆓)め、(⛰)それで魚(yú )を(🤛)釣(📀)ったことを思出した(🏘)。彼は(🐂)又、生きた蛙を捕つか(👷)ま(⛽)えて(🏋)、皮を剥はぎ、(🎁)逆(🚮)さ(🆎)に棒(🗯)に(🔤)差し、蛙の肉(🦉)の一(🆖)(yī )片ひときれに紙(zhǐ )を添えて餌えさをさがしに(🤖)来(lá(😪)i )る蜂(fēng )はちに与(🏪)え、そ(😣)んなこと(👆)をして蜂の巣の在(🔨)所ありかを知っ(❎)たこ(😌)とを思(sī )出した。彼は(🥡)都(🧗)会の人の知(🐅)らない(🍤)蜂(😀)の子のようなものを好んで食(shí(✖) )った(🎑)ば(🤬)か(🤢)り(🗼)でなく、田(tiá(🌤)n )圃(🕤)側に葉を垂れて(🎱)いる「す(🍁)いこ(🔦)ぎ(🌤)」、虎杖(🏷)いたどり、それから「すい(👐)葉(🌦)」という木(👇)(mù(♍) )の葉で食(🈚)べられるのを生でムシャムシャ食(shí )ったことを思(🙀)出した。
と高(gā(🏮)o )瀬(🧛)は障子(zǐ )のところ(♐)へ(🚞)走(🎁)って行って(😜)、(🎤)濡(rú(😔) )縁の外へ出て(💨)見た。
問を掛けた生徒は、つと教(🚛)室(shì )を離(lí )れて、窓(chuā(🖼)ng )の外(👜)の桃の樹の側(cè )に姿を顕あら(🎡)わした。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025