「(🐠)だから(😒)、陰ながらバックしてやる(🕒)さ。僕だって、それはやるよ。五年生(shēng )にも(😗)話せばわかる奴(♊)(nú )は(🏷)いる(💹)んだから、狐だ(🌭)けぐらいは何(hé )とか手(shǒu )出(📷)し(🤑)させんで(💙)すむかも知(🌨)れ(🌒)ん。…(🐗)…四(sì )年(nián )生全体がバックするなんて言(yán )うと、(🤦)大(dà(🎮) )げさになる(🈺)し、(🥙)そうなると、五年生(⛑)だって負けてはい(😃)ないだろう。それでは学校(💈)が(🖋)大騒ぎに(🗾)なる上に、君(📯)の弟(🎆)のためにもか(📷)え(❄)っ(⏫)て悪いよ。四年生に侮辱された上(shà(👵)ng )に、五年生全体にいじめられ(👧)ること(🆕)になるんだからね。……ど(🔺)う(🈶)だい(👊)、諸(zhū )君(🏉)、み(🍽)ん(🛴)な(👾)がそのつもり(🚜)で、目立(🐼)たない(🤞)ように本(běn )田(💹)の(🤪)弟をバック(👌)して(🌹)やろうじ(🌰)ゃ(🤙)な(🈚)いか。」
「そうか……(⏫)。」
「僕は(🦄)五年生(🐮)(shēng )に友(yǒu )達がい(🛋)くらもあるんだが、これからい(🎆)じめないように頼んでおこう(👵)か。」
三(🍈)つボタン(🥞)が(🧘)は(😞)たから口(🚖)を出した。
二(èr )人は、それからも(🐪)、し(📃)ばらくは大沢の噂(zǔn )をした。次(🍒)(cì )郎(🥋)には(🔏)、「親(qī(📜)n )爺」(⌚)という綽名が(👈)、いかにも大(dà )沢(zé(🛏) )にぴ(🐢)っ(🧓)た(🍸)りし(😵)ているように(😸)思えた。そ(🏵)して(🏋)、そんな友達をもってい(🧡)る恭一を一層尊敬(🍈)したく(🔉)なった。同時に、(👛)彼の昨日からの気持が次(👝)(cì(🐥) )第(⬆)(dì )に明るくな(🎆)り(🥪)、これからの(😚)闘いが(😜)非常に愉(yú )快な、(📩)力強いも(🏤)ののよう(😦)に思(🥂)えて来たのである。
「(🏜)おい、お(👶)い――」
狐が今度はうす笑(🤭)いしながら(🧟)言った。
彼は(🎍)、しかし、(🖥)彼(✝)のそう(🛰)し(😣)た(🧥)孤独をた(⛅)いして淋し(📵)いとは(🅱)感じてい(🎞)なかった。ま(📏)た、憤(🤫)りや侮蔑(miè(⛱) )の念も、たびかさなるにつれて(🌑)、(🤓)次弟にうすらいで行き、あとでは、かえ(🏔)っ(🤞)て、同(tóng )級生(🎵)に対して(💒)憐(lián )憫に似た(🛥)感じをさえ抱(🍮)く(🌩)ように(👏)なった。こ(🛣)うした感情の変化は、彼(🍽)に(🌎)とって、元(🧔)来さほど(📷)不(⛏)自然なことで(🈴)はな(🧦)かった。それは(🚧)、つま(🙎)り、(🚬)彼(bǐ )がかつて算(🎆)盤そろば(❄)ん事(shì )件で、弟の俊三(🥂)(sān )に対して示(🚧)し(🗳)た感(gǎn )情の変化と、同(tó(🏳)ng )じものだったのであ(🏃)る(🎇)。
次(🎸)郎(láng )の気(🏹)持は(㊙)、恭一(yī(➿) )に(🦅)はすぐわかった。
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