先生の声(shēng )は次第(🌚)に涙をおびてきた。
わっと(🎳)いう(👇)喊(✏)声かん(🐥)せいと共(📊)に千(📜)三は球がたしかに(🌇)手(🛥)塚(🚉)に取(💒)られたと思(👒)った、が球(qiú )は手(😸)塚(🚦)(zhǒ(🦊)ng )の靴先にバウンド(💕)し(🔄)た(😘)、(🔩)手塚は(👧)ダ(🔆)ブ(🛃)ルプレー(🈵)を食わして喝(👧)采かっさいを博そ(📈)うとあせったのでスタートをあやまったのであ(🐈)る、かれは(🚶)バウ(🎐)ンドした(🏠)球(🌀)(qiú )をつ(🍪)かも(🔓)う(🍍)と(💜)してグロ(⌚)ーブの上では(👼)ね(🏰)返(🙈)し(🧣)た、(📖)ふたた(🔙)び拾おうとしたとき二塁手と衝突しょうと(😝)つして倒れた。かれ(🎱)は起(qǐ )き(🎯)あがっ(⛄)たがあわてたために球(🧠)が見え(🐀)なかった、球(🏻)はかれの靴のかかとのと(🐝)ころにあ(🤫)ったのである。
(🔝)この日(🐹)師範(🥧)学(xué )校の生(shēng )徒(tú(🤨) )は黙々塾(🥘)もくもく(🛫)じゅく(💅)に応(yīng )援(yuán )する(🤽)つもりであった、師(🚅)範と中(zhōng )学(🙎)(xué )とは犬(🐡)と(🈷)さるのごとく仲が悪い、だがこの応(🕞)援は中止(🎮)になった、いかんとなれば(🐊)審(shěn )判(🕵)者しんぱん(📣)しゃ(🚲)は(🍫)師(shī )範の(🏿)選手(🔶)がたのまれたからである、で師範は中立(lì )隊(🏠)として正(👅)面(miàn )に陣取っ(⛓)た(🤲)。
と千三(🕐)はわら(🤡)った。
ふたりは(⛴)顔を見るたびにそ(📭)れを語りあっ(🦄)た(🌭)。ふ(👲)たりは(📠)はた(🎖)して一(yī(🚪) )高で一(yī )緒になり得う(🧗)るだろうか、いまは読者にそれを(🛎)もらすべきと(✍)きで(🌅)ない。とに(🙉)かく花はさき花は散(⌚)り、(🌈)月日は青春の希望と共(gò(🍡)ng )に伸びやかに輝きな(🗝)がらう(💴)つりゆく。柳(liǔ )光一は(🦏)四年生(💭)になった。
「へ(🙉)そ(🚃)をだせい、おい(♊)」
「それじゃだれが手(shǒu )塚に(🐞)忠(zhōng )告す(👚)る(🔉)か」
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