彼(🔸)は、そこ(🔬)で(🚲)、ちょっとう(🧑)しろを(🥊)ふりか(💍)えって(📵)みた(♟)。す(🕘)ると雨天体操(cāo )場の中から無数(🏜)の視(🔡)線がまだ自(🧙)分を覗のぞいてお(🚊)り(💠)、その視線(🎰)の一部を(🌆)遮っ(🍝)て、(🚵)二人(rén )の五(🧡)年(⬇)生が入口の(🍓)近くに向きあって立っているのが見(🉐)えた。その(🔁)一(😿)人(ré(🔋)n )は(🐺)三(sān )つ(🤨)ボタンで(🚣)あり、もう一人は最(🐾)初(chū )に演説した生徒だった。
「僕たち(🔄)、自分のこ(👉)とっ(👂)きり考(kǎ(🐀)o )え(✌)ない(👀)の(🚁)は、いけないこ(🌙)となん(🦕)だろう。」(🏳)
彼(🍈)は(🐇)、一年生の全(🎨)(quán )部と(👞)はいかなくとも、少くと(🦓)も彼の組の(🕞)生徒だけ(🕗)で(🕧)も(🎢)、(🙀)彼(bǐ )と同じ気(📜)持(chí )に(🥂)な(♑)っても(🎧)らう(🤱)ことを(🐯)、(😀)心(🍽)から望(✒)んでいた。彼はある日、五六(liù )名のものに真(zhēn )剣にそ(🎭)の(⛩)気持(🔳)を話(huà )して(✨)みた。しかし、(🐘)誰もが反(fǎ(💐)n )対(🥖)もしなけれ(🅿)ば賛成もし(🔮)な(💏)かった。落(🎋)(luò )第(dì )して(🔚)同じ一年にとどまっていた一生(🎬)徒(tú )などは(🥩)、嘲るよ(👮)うに「ふふん」(🐜)と答(dá )え(🍩)たきりだった。で(🤖)、彼はそれっきり、(🔯)誰(shuí )にもそのことを言わなくなってしまった。
大沢(zé )は、恭一(yī )の話(🕕)をきいている(🕊)う(🔱)ちに、いよ(👰)いよ次(⬇)郎(🐙)に興味を覚えたらしかっ(🌻)た。彼は最後の、授(📔)業(👝)(yè )が終ると、言った。
「(😪)次郎君だね。」
「(🦆)うむ、(🙋)小さい時から乱暴(bào )だった(🎐)よ。し(🚀)か(🕍)し、こ(🚧)の頃はそ(📏)う(🥨)でもなかった(🗨)んだが……」
「(💾)うむ、きい(🧕)たよ(🛅)。もう学校(🎩)ではみんな知(📱)っ(🍞)て(👯)るよ。」(💐)
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