漫画《アサクリ vr》2行目ライン
アサクリ vrあらすじ
「学(🦖)校の様子(😂)はどうかね。血書はやはり出し(🛄)たのか。」
「(⤵)ええ(📕)、ときどき。」
(🌗)と、何(hé(🛄) )度(dù )もう(😃)なず(🐼)いた。そして、
「むろ(🥓)ん校(⏩)(xiào )長先生に(🥋)出した(👹)んだろうね。」
し(🌲)かし、彼(bǐ )は、(🈳)血書が(🛸)次(cì )郎によ(🐀)っ(🥟)て(🆕)書かれたということ(🚸)を誰にも(🆖)発表する(♋)気(😷)にまだ(😅)なれなかった。それは、彼の自(zì )尊(zūn )心や競争(😸)意識(㊙)(shí )が何ということなしにそれを(🥚)許(xǔ )さない、(🖕)という(🈚)だけでは(🛵)なかった。彼にとって大(🎉)事(⚽)な(🤟)こと(🏧)は、(🐒)ストラ(🏹)イキの場合(🤜)のこ(🐻)とだったが、万(😟)一にも、それ(🌨)を発(fā )表したた(✨)めに(🍛)、(😋)次郎が捨鉢(bō )すてばちになり、進ん(🏬)でストライキの主導(㊙)権(🦄)を(💅)に(⏩)ぎ(🛸)るような結果(➰)になってし(🌅)ま(🐻)っ(🔭)ては、つまらない(🏓)。次(🥣)郎は徹(🥔)底的(♋)(de )にやっつけなければな(😟)らないが、そ(🎣)れには、彼(bǐ )をあくまでもス(⏭)トライ(🐇)キ反対(🚡)の立場(🔻)に(⭐)立(🧜)たせておく(🦐)ことが必要(yào )である。最後(🐣)まで彼(👁)を反(🥉)対(duì(🍟) )の立場に立(🔫)た(🐾)せておき、いよいよ(🏔)スト(🈚)ライキ決(🆑)(jué )行という(⛪)場合に彼が(🤺)逃(😣)(táo )げをうったら、その時こそ(📠)血書のこ(🔚)とを暴露(😲)すべき(🛰)だ。血(⛷)(xuè )書まで書いて人を煽動しておきなが(🥨)ら(🐒)、(😅)自(zì )分(fèn )だけ逃(táo )げるとは(😙)何という(🌭)卑劣さだ！ みんなはそ(🌩)う言って彼(🗿)を責(🙏)めるだろう。それに、ど(👴)んなに彼が逃げを(✋)打と(🚜)う(🤗)と、学校当局(💾)や(🍯)県庁が、血書(🔣)(shū )を(💚)書(shū )いた(🌭)本(bě(💜)n )人を(✋)主(zhǔ )謀者と認め(💖)ないは(🏎)ずはない(🎩)のだ(🔊)から、(🌞)いよいよ面(miàn )白い。―(🛀)―(📷)馬田の考(kǎo )えは頗(pō )る念入り(🎋)だった。彼(⛔)(bǐ )がそれほ(📎)どまでに次郎に反感を持(🦀)つようになっ(🍾)た最も大き(🤦)い原因が(🤞)、道(🍍)江にあっ(🥁)た(👸)ことは(🎂)い(👃)うまでもない(🐤)。
次郎は、学(🌙)校(xià(🚜)o )のこんな様子を、終日いか(😬)にも淋しそうに見(jiàn )守っていた。彼(🍕)は、花山校長の(👸)鼻の(😔)移(🍩)動の話をきいてもほとん(🛄)ど笑(xiào )わなか(👹)っ(❔)た(🆖)し、森(❗)川(📢)の「(🌁)教員適性審査採点(diǎ(🦍)n )表(🏺)」を見(🈷)た時(🍩)に(🏃)は、むしろに(🐛)がい顔をして、ひとり(📈)で校庭にぬけ(🦍)出した(🚩)ほどだった(💱)。ふだんから、彼(bǐ(🏻) )はそう出しゃ(🎫)ばる方で(📔)はなかったが、そ(😤)れ(💹)でも、(🍗)校(🚾)友会(🎲)(huì )の委(wě(🕺)i )員会などでは、新賀(🏄)や梅本(běn )と共に(🥔)かなり意見(jiàn )を発表(🧦)す(🏠)る方だ(🐀)った。そ(🍄)れが(🏋)昨日以来、まったく沈默を守りつ(🏽)づけている(👺)。きょうはこ(📪)とに新賀や梅本に(🍮)対(duì(📥) )してもあまり口(kǒu )をきかない(✖)。今朝あ(🏸)たりまで(🐩)は(🚾)、誰(📙)(shuí )もそれを気にとめ(📔)なかったのだが、(💾)みん(💺)なが笑うときに笑(xiào )いも(🤢)せ(🏌)ず(😓)、ま(🥥)た先生(shēng )たち(🎗)の品(🚧)(pǐn )定めや、事(shì )件のこれか(😜)らの成行きについて(🚶)、みんなが非常な関(🛬)心をもって話しあっ(👜)て(🌼)いる(🍧)のに(🕳)、(📿)自(🤯)分ひとりで校庭をぶらつき(👎)まわった(🥢)り(🏙)して(⭐)いる彼の様子が(⛸)、いつまでも(💠)周囲(🙅)(tōng )の注(zhù )意を(🔄)ひかないでい(💥)るはずがなかっ(🐌)た。しかも彼(bǐ )が、同級生の大部分がまだ朝(chá(😘)o )倉先生の顔も(🏃)知(zhī(🖤) )らない一(yī )二年の頃から、(🔩)室(shì )崎(qí )事件や宝鏡(jì(🚱)ng )先生(🌃)事件(🖨)を(🎬)通(tōng )じて先(🕎)生から(🆙)大きな感化(huà(✂) )をうけ(🍗)、その後、白(🥛)鳥会の一員(🌓)(yuá(🛏)n )にも加わ(🦔)っ(🌜)て、先生の心酔者(🍧)の中で(💁)もその第一(🧐)人者(📴)になって(💐)いることは(🔉)、誰でも知ってい(🤞)ること(♉)である。こんな(💉)時(shí )こ(🎯)そ(⚾)彼(bǐ )は(🧚)みんなの(🌞)先頭に(🎑)立っ(🚂)て(🛸)活動(🚱)すべきではな(🗻)いか。そ(📛)うした考えが、(👚)一般の生(shēng )徒たち(🛣)の(🌮)頭に(🆘)浮(💪)(fú )んで来る(⌚)のはごく自(🚸)(zì )然(🛤)であっ(🏷)た。
朝倉(🐎)先生の家(🦍)の玄関(wān )はひっそり(🔯)して(✏)いた。案内を乞(👋)(qǐ )うと(📴)、裏口から奥さんがたすきがけのまま出て来て、
次(😧)郎は、ぐらぐらと(🏭)目(🏪)(mù )まいがするような(🌦)感じだった。徹太郎は、いつになく(⏪)沈んだ調子(zǐ )で、
「千(qiā(🚾)n )ちゃんの方を見(jià(🔄)n )張るの？ でも、橋から(🦖)先はだめじゃない？」
「そう(🦕)だよ。あ(🏿)いつは(💓)まるで恋人(🌻)のように朝(⬆)倉先生(🖐)を慕っていたからね。」(⌚)
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