「う(🌥)む、新入生のために戦うつ(🐩)もり(🕕)だったんだ(⛪)ね。」
「そんな馬鹿(lù )な(🍢)ことがあ(🔆)るも(🦇)ん(🔰)か。われわれの護(🕉)(hù )ま(🗒)もりたいのは正義(yì )だ。正(zhèng )義の(🌸)あるところには必(🚈)ず(🤱)秩(zhì )序が保(bǎo )たれる(🗯)。正義(🐅)は(🐐)秩序に先んずるんだ。」
「だっ(📭)て(🈸)、五(🚬)年生は(👩)無(➕)茶ばかり言(yá(🏒)n )う(➡)んで(🚲)す。あん(🈴)なこと言わ(🐳)れ(👉)て、僕、へこんでい(🗳)たくないんです(👚)。」(🍛)
(🚢)大沢はゆったりとそう言って、み(✡)んなを見まわし(🛸)た。
と、次郎は大(🥤)沢をさげすむ(📙)よ(👎)うに(🌈)見て、(🏜)
彼(🦖)の(🐐)人(🌏)生は、(⏸)中(🆒)学(🕘)校入学(xué )の第一(🙄)(yī(😡) )日目(mù(😙) )において、すでに(🤡)急(jí )激な拡(🐣)がり(🕟)を(🌜)見せていた(👌)のである。
次郎はちょ(🕟)っとまごついた。しかし、すぐ、(👎)一層力(lì )りきんだ調子で言(yán )っ(🛎)た(🌌)。
次(cì )郎(🏪)(láng )の(😲)気持は(⛅)、(📣)恭一にはすぐわかった。
次(🎎)郎(🌫)と詩、――読(🥂)(dú )者の中(🌌)には、この取合わせを多(👳)少(🔉)滑稽(jī )だ(㊗)と感(gǎn )じる(⛑)人があるかも知れ(🔩)ない。なるほど、(🛷)次郎(láng )は、詩(➡)を解す(🔻)る(🕹)には(🌃)、(🕔)こ(💓)れま(🕤)で、(🐅)あまりにも(✌)武勇(👗)伝(🅱)的(🦌)であり、(🦎)作(zuò )為的であっ(🕦)たといえるだろう。
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