そうい(🚱)えば、(🔭)木(🦐)(mù )の芽が田(⛸)楽になり、竹の子がすしにな(🎲)り、よ(🌶)も(🐇)ぎ(🤸)がもちにな(🤖)るころは、そこいら(🍅)は(🤩)もう桃(táo )やすももの(❎)花でいっぱいで(📓)す。
一(yī(👕) )方(fāng )のかわずに言わ(🛣)せる(❔)と(⛽)、千曲川は犀川さいかわ(🤲)といっしょ(🦏)に(💸)なってからがいい、つまり川中島から下し(🖱)ものほうがいい(🤪)と言いま(💿)すし、一(yī )方のかわ(🥅)ずは(⛺)また(🌖)、臼田うすだ(⚪)あた(💸)りから上かみの(💅)ほ(🗒)うがい(🗜)いと言いまして、たがいに(🚄)そ(🧙)のこ(🐶)とを争ったの(🥢)です。ど(⛽)うあ(🐖)っ(🐪)ても千曲川は(🌕)川下(xià )が(👊)い(🐤)いと一(yī(☔) )方が言えば、(🐐)いや、川(chuā(♏)n )上がいいと一方(📷)が言い張りました。
小諸から(🚪)は関せき君という人がわざ(🎖)わざ東京ま(🥩)で出て(🌉)来(lá(🥚)i )てく(🎭)れまして、(😧)木(🤺)村先生はじめ町(dīng )の人たちの(💟)すすめを伝えてくれました。関君は明治学(❣)(xué )院(🔔)の出(chū )身(shēn )で(⚓)、わたしとは古いなじみの間(jiā(🤮)n )がら(💢)でした。当時(🍩)、(🈴)京都(🎍)のほうにも教師の口はあ(❗)り(🦖)ましたが(🌏)、わた(⛩)しはいなか(🛵)に退(🏿)いてもっ(⛪)と勉(🏯)(miǎ(🦑)n )強したい(🎆)と心(xīn )を決めましたか(🚵)ら、報(🖲)酬(chóu )もすくなく骨(💅)もおれる小(xiǎo )諸のほうの学(🚫)(xué )校(xiào )を選(xuǎn )びました(📽)。そん(📚)なわけで(🛋)、翌年の四月(yuè(🍕) )に(🚠)は(👱)浅(🥫)(qiǎn )間のふも(🎲)とをさし(⛱)て、い(📲)なか教師として出(🌙)かけ(🔼)ました。
(👕)オヤ、(👩)さかん(🆔)な鈴の音(yīn )もしますよ。それがこ(🚾)の谷(🔙)底へ活(😸)気をそそぎ入れるように聞(wé(💇)n )えて(😱)き(💳)てい(🚼)ますよ(😉)。
一 宮(🚴)城(💆)野
こんな話が出まし(🍂)た。どんな(☔)にわた(💆)しも(🥝)この再会をよろこび(💡)ま(🥘)したろ(〰)う。
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