(⛺)山家の娘ら(🤒)しく成(chéng )って行く鞠子は、とは言(yán )え親達を泣(🐛)か(🛥)せるばかりで(🎲)も無かっ(🚮)た。夕飯後に(🎩)、鞠(jū(📡) )子(zǐ )は人(rén )形(✡)を抱(⬅)(bà(🕙)o )い(🎗)て来て親達(➗)に見(jià(😞)n )せた。そして、「お一つ、笑って御(yù )覧」などと言(⏬)って、その人(rén )形をアヤし(🐵)て見(jiàn )せた。
問を掛けた(🔯)生(shēng )徒は、つと教室を離れて(🤦)、窓の外(wà(🙂)i )の桃の樹の側に姿を顕あらわ(💐)した(🐏)。
塾の庭に(🍹)ある樹(🦍)木(💇)の緑も(🎗)深(🏵)(shē(🎹)n )い。清すずしそ(🦋)うな(🤳)ア(🖕)カシヤの下には石に腰(yā(⚫)o )掛(guà )けて(🔉)本(bě(🌘)n )を開(kāi )ける(🏅)生徒もある。濃(nóng )い(🧀)桜の葉(🤲)の(🌭)蔭(yīn )には土俵が出(🔑)来(🐅)て、(🥨)そこで無邪気な相(🧗)撲(pū )すも(🐢)うの(👚)声(🐎)が起る。この(🉑)山の上へ来て二(♊)度(🏊)七月(🤮)をす(🤔)る高瀬(lài )には(🧕)、学(🏮)校の窓から見(🔒)え(🙉)る谷や岡(🌎)が(😆)余程親し(🗼)いも(📿)のと成って(🐥)来(lái )た。その(🐲)田圃側たん(🔠)ぼわき(🦎)は、高(🎱)瀬(lài )が行(😪)っ(🖥)ては草(cǎo )を藉しき、(🏐)土の臭(chòu )気においを(🌡)嗅(🏫)ぎ(🐎)、(🥀)百姓(⏭)の仕事を眺(tiào )め(🍌)、畠の中で(💝)吸う嬰児(👄)(ér )あかんぼの乳(🏇)の音を(🐀)聞いたり(🚯)などして、暇さ(🥣)えあ(👜)れば(🌍)歩き廻るのを楽(🍶)み(🦈)とするところだ。一度消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰(guī )って来(lái )た。高(🎧)瀬(🐖)はそ(🛤)の熱(🆖)を(🏓)帯びた、(🍷)陰影(🚶)の多(💬)い(🤪)雲の形(xíng )か(🆚)ら、青空を流れる(🖱)遠い水蒸気の群まで、見分けがつくよ(🙈)うに成った。
正(🐰)木大尉(🏐)が桑(sā(🚛)ng )畠の石垣(Ⓜ)(yuán )を(👘)廻ってニコニ(🆑)コしながら歩いて来た。皆な連(lián )立って教(🗃)員(🤸)室(🙎)の方(🥤)へ行って見る(🧓)と(🚭)、桜(🈶)井先(🧥)生は早くから(🏞)来て(🌷)詰(🕙)掛けていた。先生(🌲)は朝のうちに一度(🚾)中(🥜)棚(péng )ま(🍱)で歩(🌔)きに行(✂)って来(🛴)(lá(📡)i )たとも言(yán )った(⏩)。
奥さ(🍝)んは性急せっかちな、しか(💇)し良(liá(😎)ng )家に育った人(🔽)らしい(🎒)調(diào )子(🛷)で、
この教員室(shì )の空(🅰)気(qì )の中で、広岡(🐯)(gāng )先(xiān )生は(🏴)由(🛫)緒いわれのありそうな古(🕺)い(🤷)彫のある(💚)銀煙管ぎん(🏪)ぎせるの(🧕)音(🧘)をポンポン(👫)響かせた。高(gā(📩)o )瀬(👿)は癖のように肩(🌷)を動ゆす(🐿)って、甘そ(✨)うに(🎋)煙草を(🛩)燻くゆらして、楼階はしご(😒)だんを降(jiàng )りては生徒を教えに(✳)行った。
「(🍷)あれで(✴)、冗(📅)(rǒng )談です(👫)ぜ」
「(💿)高(gāo )瀬君(👹)、まあ話して行って下さいナ。ここは心易い家でしてネ、それにお内(nèi )儀さんが(😺)あの通(tōng )り如才ないでしょう、つい前を通(tō(🚐)ng )るとこん(📓)なこ(❄)とに(🎮)成っ(🦗)ちまう(☕)んで(📼)す」
家の裏には別に細い(👔)流があっ(🚽)て、石(❕)の間を落ちている。山(shān )の方(💡)(fāng )から来(🥗)る荒い冷い性質の水(shuǐ(😨) )だ。飲(🥍)(yǐ(🏘)n )料には(🚞)用いられな(🏦)いが、(👉)砂で(🚁)も流れない(🤶)時(🙊)は顔を洗(🧣)(xǐ )う(😸)に好(hǎo )い。そこにも高(gāo )瀬は生(🦎)き(🐝)の(🤴)ままの刺激(jī )を見つ(🎎)け(🏰)た。この粗末(mò )ながらも新しい(👐)住(zhù )居で(🔎)、高(👒)瀬(lài )は婚(⏱)約のあった人を迎え(📘)る仕度をした。月の末に、彼は結婚し(🔄)た。
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