子(🦈)安は先(xiān )へ別れ(🗿)て(⬅)行(🦈)った。鉄(zhí )道(🌅)の踏切を越した高(💜)(gāo )い(🤽)石垣の側で、高瀬はユックリ歩いて来る(🚎)学(🙅)(xué )士を待受け(🌈)た(🕎)。
と学士は答(🌜)え(💡)た。
「し(🥥)かし、君、(🍩)その岩(yán )が(🤝)好(hǎo )くな(🦃)って来(lái )る(🏥)から不(❗)思(🚎)議だよ(🔴)」と(🥀)高瀬は(🏇)戯れて(💺)言った。
「(😨)しか(🔸)し、(🍉)高(🤵)瀬(✝)君(💾)、ど(🤵)うしてこ(💌)んなに御懇(💱)意にするよ(🥟)うに成(🚪)っ(💎)たかと思うようですネ……貴(🐿)方のところでも、今、お子さん(😟)はお(🍓)二人(🔄)か……実際、子供は骨(🐠)が折れますよ。お二人位(🍗)の時(shí )はまだそれでも宜よう(🐗)御(yù )座(zuò )んす。私共を御覧なさ(💨)い、あの通りウジャウ(🈯)ジャ居るんで(🥓)すからネ……(🛄)加(jiā )おまけに、大飯食おおめしぐらいばかり揃そろっ(🥍)ていて(🥫)」と言いかけ(📕)て、学士(🍐)は思(sī )い(🕕)出したよう(🦌)に笑(🔧)っ(⌛)て、「まさか(💏)、子供に向って、(🈯)そんなに食うな、三(sān )杯位にして控えて置けな(🦀)ん(🥝)て(😮)、親の身(shēn )と(🈂)しては言え(💟)ま(⏩)せんからナ……」
線(xiàn )路側わきの柵について(🛠)先(xiān )へ歩いて行(💎)(háng )く広岡(gāng )学(🤧)士(shì )の(🎣)後姿(zī )も(👣)見えた(😇)。
「なんだか、俺(ǎn )は――気(🛬)でも狂(kuáng )ちがいそうだ」
と鞠(jū )子(zǐ )は首を振ったが、間(🚇)もな(🏚)く母の(🥤)傍(bàng )へ行っ(💸)て、親(qī(👱)n )子(zǐ )でパンを食(⛺)っ(🐯)た。
(🚾)と鞠子(zǐ )は(🙍)首を振(zhèn )った(📋)が(👃)、間も(🔳)なく母の(🐛)傍(🕝)(bàng )へ行っ(🔴)て、(👥)親(🤧)(qīn )子で(😶)パンを食った(💛)。
高(🤛)瀬(lài )と学(🥣)士(⛓)(shì )とは懐古園の方へ並(bìng )ん(🌎)で歩いて(🗺)行っ(🖕)た。学士(shì )は弓(gōng )を入れた袋や、弓(gōng )掛(guà )ゆがけ、松脂くすねの類た(🧐)ぐいを入れた(🚿)鞄かば(🙀)んを提げ(🕕)た。古い城(🐶)址じょ(🍗)うしの周囲(tōng )ま(🧓)わり(⛩)だけに(🍜)、二人(rén )が添うて行(🛡)く石垣(🕺)の(🍉)上の(🛳)桑(💅)畠(🔪)も往昔むかしは厳いかめ(💙)し(🙃)い屋(🧖)敷(fū(🎊) )の(😡)あっ(⚾)た(📭)とい(🎠)う跡だ。鉄道のために種々いろいろ(🔍)に(🐱)変(🤱)えら(🧣)れた、砂や石(🥢)の(💥)盛り上った地(🥈)勢が二人の眼に(💄)あった。
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