皆さんも(🐸)ごぞんじのよう(💥)に、この日(🏝)本のお国が(🍙)明(♉)治(zhì )の(🛹)御(yù )代みよとなる前は、徳川の世の末(⏩)でありました(💬)。もう徳川(🍙)の世の(🛋)中(🌿)(zhō(🚅)ng )もこ(🌞)れまでと思うものは、たいが(🈸)いの人が戸ま(⭕)どいし(⛄)て、仕事も(🥋)ろくに手(📍)につかなかった中(🚎)(zhōng )で(🕧)、よくあとし(🥦)ま(🌼)つを(🎓)怠らなかった三人(🍝)(ré(✒)n )の(🎒)人があり(🛏)ます。皆さ(🐝)んは(🚲)、岩(📸)瀬(lài )肥(féi )後(⛷)い(💾)わせひご、小(xiǎ(😻)o )栗上(🌲)野(🔂)介おぐりこうず(🐍)けのすけの名(🦓)を覚えておいてい(📲)ただきたい。ここにお(💄)話ししようとする(🌷)栗本くりも(😅)と(👳)先(🐉)(xiā(🔎)n )生も、そういう(🐡)三(🎦)人の中の一人(rén )です。
(🕯)荒(🥑)浜あらはまのほ(👱)うから(🐑)その音が聞(🗜)えて(😳)きます。荒(🍅)浜というとこ(❌)ろは(🛥)外海にむいた砂地の(📐)多い(😠)漁村です。仙(🌚)(xiān )台(🎊)せんだい(🐃)から(👉)一里(lǐ )ほ(🗾)どあります。そんな遠いほうで鳴(míng )る海の音(yī(🐌)n )が(👗)名(míng )掛町な(⚡)か(🐝)け(🌰)ちょうの宿までよく(💏)聞えます。
一 教師はお友だちの中にも(🔽)
呉く(📘)れくみ子(⛳)さん(💏)も、そうい(👒)う(🏎)家(jiā )に生(🛃)(shēng )まれ(🏍)た(⚡)人で(🎳)した。この(🥀)人は明(🏍)(mí(💐)ng )治(🐳)女学校とい(🚿)う学(📖)校で習字(🏹)を教(👝)えなが(🍃)ら、舎監(jiān )を兼(🥝)ねてい(🆚)て、多くの生徒(🈸)(tú )からおかあさんのように慕(🙆)われた婦(fù )人でした。あの歴(lì )史のあ(💩)る学(xué )校もおし(♌)まいの時分には、先(xiān )生方は(🦑)一(yī )人(✅)去り(🏋)、二(èr )人去りするよう(📼)になった(🌌)のです。その中で学校の(💷)盛んな時(🧦)も(😫)、衰えた(🕯)時も、(🥢)す(🐘)こ(🥗)しも変らずに、いつでも(😎)同(👁)じように人(rén )を教(🤜)(jiāo )え(📞)て倦うまなかっ(📱)た(🏪)のは呉くみ子(💌)(zǐ )さんでし(🍬)た(😵)。ああいう(🅰)人の生涯し(🈚)ょうが(🗒)いは目立(⛅)たないもので(⛵)すから、(🏻)わり(🍂)かた、世間に知られませんし(🥨)、その人(⛱)の事跡(jì(💶) )も多く伝わりま(🖕)せん。しかし、わ(💬)たしは呉(🗃)くみ子さんのような(🎏)、(👘)男(nán )も及ばな(🌱)いほど守(shǒ(🗨)u )る(😁)力に長(zhǎng )たけた婦(fù )人のあったことを知(🏏)(zhī )ってい(🐆)ます。一番(fān )最後ま(😬)でふみと(🍵)どまって(🉑)、あの(👓)学校と運(yùn )命をとも(🚑)にした人(rén )も呉(💯)くみ子(🧟)さんでした。
姉の家に(🐜)は(🥜)、(🆘)昔から伝わ(🌮)る漢籍、兵(🛩)書、歌書、その他の書物もすくなく(🕰)は(⏫)ありま(⛱)せんでした。裏(lǐ )庭にある土蔵の二(èr )階(🔐)は(🔩)本箱(xiā(🏠)ng )で(🍮)いっぱいで(🌀)した。高(gāo )瀬の兄は(🌞)わ(🛰)たしにむかって、それ(👌)ら(➖)の蔵(🚖)書を(🧟)勝手(🌎)に探(😌)(tàn )れと(📇)言ってくれ、姉(zǐ )はまた姉(zǐ )で(🕚)、古い絵(🤕)(guì )、古(gǔ )い手紙、香の道(🧜)具、うるし(🏚)ぬり(🗜)の(🐫)器、陶(tá(📅)o )器のた(🗼)ぐいなぞを(💺)取(🛷)り出してきて見(🍌)せてくれま(🛡)した。その(🎒)中(zhōng )に(🐨)、高(🐒)瀬の(🌋)兄の(🚂)先代(🚲)が愛(🖐)(ài )用したという古い茶(chá )わん(❔)が出て(♊)きました(🤕)。
九 涼しそうなもの(🌧)
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