「ほう、お前(🐆)か、今(🤞)(jīn )朝の(🚒)鐘をついた(🌖)のは(📆)。……で(💇)、どのよう(🌌)な(🏮)気持ちでつい(🚞)た(👸)のじゃな。」
「なん(🏙)だか、ひどく叱(🐇)しか(⛎)りとば(🎢)され(🐄)て、(🎛)やっと起きた、といっ(👤)たぐあ(🙊)いですね。」
そ(🍮)れ(⏹)には、(🚗)組織や(✏)、講(🔖)(jiǎng )義科目や、諸(🚞)(zhū )行事(shì )の時間割など、必要(🎺)な諸計画が(☝)一(yī )通り(♌)ならべ(🕸)られていたが(🍱)、そのど(🎹)の部分(fèn )を見(jiàn )ても常(🏎)識から(😍)とびはなれたようなこ(👢)と(🍧)は一つも(💄)なかった。塾(👆)堂と名のつく(🎣)ところでは、そのころほとん(⛺)ど(♏)つきもののように(📬)なっていた「みそ(🌯)ぎ」と(🎒)か、「沈(shěn )黙(🗑)ちんもく(🖖)の労(láo )働」と(🥛)か(🎺)、およそ(📑)そ(👭)ういった、いわゆる「鍛練たんれん」的(de )な(🦖)行事(🚮)が(📸)全(⚾)(quán )く見(jiàn )当(dāng )たら(🗂)な(😫)いのは、むしろみんなには、ふしぎに(🥌)思(💀)わ(🏙)れたく(🎴)らいであった。五時半起床(chuáng )という(🐷)のが(🤰)、二月(yuè )の武(wǔ(📘) )蔵野むさしの(💃)では、(🕶)ちょっとつ(➖)ら(😫)そうにも(📆)思えた(🆑)が、それ(🐋)も青(qīng )年(nián )たちにとって(🕘)は、(🏠)決(👃)(jué )し(💱)てお(🧚)どろくほどのこ(🌍)とでは(🙌)な(🥎)かった。むしろ(😦)か(🥍)れら(📍)をお(🌶)どろ(🥋)かしたのは(😡)、(💰)生活にうるおいを与あたえるような行事(🏔)が(🌝)、かなりの(➗)程度に、織(🖲)お(🌺)りこまれてい(😑)る(🍮)こと(🤙)であっ(🛂)た。と(🌨)にかく、見(jiàn )る人が見れば、日常(💥)生活を深(shēn )め高め(🦂)る(🧗)目的(de )で、す(🧖)べてが計(jì(🏼) )画(🏵)されているとい(🔌)うことが明(🐓)らかであった。
七(🕊)時(👞)(shí(🐕) )の(🈸)朝食までには(🦁)、まだ(🤰)二十分ほど(📚)の時間があり、その間に食事(👆)当番は(🔎)食卓し(🏋)ょくたくの準備(bèi )をやり、その(📌)ほかのものは、自由に新聞(wén )に目を(🐿)とおしたり、私用をた(🔺)したりするの(🐐)だった。次郎は、い(🗂)つ(🚓)もな(⏳)ら、(🌿)こんな(🌡)時間にも、できるだ(🏀)け塾(🌠)生(🎪)(shēng )たちに接触せっしょくして、か(🍶)れらの感想をきい(🍠)たり(😚)するのだ(🌴)ったが、今日は、広(😌)間を出るとす(⛎)ぐ、塾長(🛢)室に行(🐑)き、朝(cháo )倉先生に向かって(👥)、なじるよ(🤜)うに言(🐏)っ(⏲)た(🤳)。
(😱)先生(shēng )の言(yán )葉の調子は(🧚)、は(🔕)げ(📭)しいというよ(🕑)りは、むしろ悲痛(tòng )だっ(🐘)た。
静坐(🌙)は十分(🦍)足(zú )らず(Ⓜ)で終わ(🥌)っ(🉐)た。
「はじ(➰)め(💋)か(😵)ら、自分が室長だ(🔌)とき(🦑)めてかかってい(🔞)るんだから(🌆)、(💹)かなわない(🔰)よ。」
(🏑)とあった(😠)。
かれは、そのつめた(🏒)い空(⏱)(kōng )気の針(🚼)をな(🛁)ぎ払はらうよ(🎒)うに、(👒)ばた(🥧)ばたと部(bù )屋(👙)中にはたきをかけはじめた。
「ぼく(🔑)もそうだ(🍨)と思います。命令者(🌪)に(💶)依頼いらいする代わりに、多数の力に依頼(lài )するんでは、自治(🥕)とは言(yá(➗)n )えません(📎)からね。」(🐻)
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