次郎が(📐)、(🛷)寒(há(📓)n )そうに肩かたをすくめながら、言うと、
飯島の足音が(📬)きこえなく(👓)なる(💳)と、小便所の掃除を(🚴)し(📚)ていた四人が、(🍾)かわるがわる言った。
朝倉(🤔)先(🕥)生は(🏵)、そう言って微笑し(📡)た。そし(🕓)て、そ(🎑)れ以上口で説(shuì )きふせること(🔯)を断念(🍐)(niàn )した。いずれはこれか(📄)ら(👭)の生活(huó(🥡) )体験が、(💦)徐々じょ(🐭)じょにか(🌛)れらを納得さ(👾)せるだろ(🥅)う、(🔺)というのが先生(shēng )のいつもの信(xìn )念だっ(🐉)たので(🤢)ある。
大河(hé )は、あ(🌷)きれた(🥑)ように、その手ぶ(🤑)り(🍓)を(🕞)見(jià(📮)n )つめて(🍌)立って(🗑)いた。次郎は、しか(🏷)し(📴)、それ(🐗)には(😆)気づかす、おなじ乱(📎)暴(bào )な調子で、つ(🔪)づけざまに三四十も打つ(🍃)と、急にぴ(🐂)たりと手(🍚)(shǒu )をやすめた。そし(🐏)て(👷)、半(🐘)ば笑い(👣)ながら、言(yán )った。
やがて(🌨)朝食の時間(🖕)になった。次郎(⤴)(láng )は箸(💝)はし(🦎)をにぎっている間も、とき(📘)どき(👢)眼(📢)(yǎ(👨)n )を(🔀)つ(🕣)ぶって、(📇)何か考えるふうだった。
次(👿)郎が(⬜)、寒そうに肩かたを(👮)すくめながら(⏸)、(📝)言うと、
「そ(🔗)う(📔)ですね。」
次郎(láng )は、す(👪)ぐ、事務室の前(qián )から(🥁)玄(xuán )関(wān )に(🏤)かけての掃(sǎo )除(➗)を手(🛸)(shǒu )伝っ(🏮)た。朝倉先生も、そのうちに塾(🤺)長室から廊下に出(🥛)て(⏺)、みん(🗿)なの様子を(🎭)見ていた(🐤)が、それもほんのしばらくで(💛)、(🏻)す(🍿)ぐまた塾長(🍎)室(shì )に(🍲)も(🥨)ど(🚯)り、椅子に腰こしをお(🎏)ろすと、そのまま何(hé(🙃) )か深く考え(🐳)こんでいた。
「むろん、ぼくは大河君(jun1 )に(🥈)あやま(🔪)るつも(🅿)り(🎗)でいます。しかし、大河君とし(🗺)ては、(👄)ぼくがあや(🚝)ま(🤪)っ(🙅)ただけでは、(🌫)気がすまな(🥣)い(🐩)でしょ(😍)う。」
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