仙(xiā(🦎)n )台(💕)とい(🈂)うとこ(❔)ろは城下(🍼)(xià )町として発達し(💈)たところです。ここには(🛀)名高(gāo )い城跡が(🐟)ありま(🔤)すし、古い(🤘)士族(zú )屋敷の(😧)町が(🧡)あります(😖)し、(👐)むかしは市が立(lì )った(🔄)ろう(🎑)かと思わ(🐧)れるよう(🚗)な(🌷)辻つじがあります。ここは東北のほうの(🔌)教(🤴)育(📩)の(🛑)中心地(dì )です。ここにはい(🌸)ろ(😾)いろな教(📼)(jiā(📤)o )育機関とい(👺)うものがあって、若い(💸)男女の学生(shēng )たちが(🈳)集まって(🤧)き(🛄)ていまし(💾)た。ここは東(📧)北(🤵)の都会といわれるくらいのと(🏎)ころ(🏴)で、朝(🐥)晩の空気からして東(dōng )京あたりとはだいぶ(🥙)違(wéi )います(🔀)。ここには静(❎)か(😓)な光(👶)線がさ(🐟)していまして、学(xué )問でも(🆙)し(🅿)ようと(✉)いうも(🈂)のには町全(quán )体が(🧡)北(bě(🤰)i )向きの(🐷)勉強(💨)部屋の窓のよ(🏼)うな(🦍)ところです。ここ(🐋)は阿武隈川(🌇)あぶくまがわへも(⭐)そ(🐐)う遠くな(🎡)く、一里ばか(🥖)り行け(♏)ば太平(píng )洋の(🤺)岸(🕠)へも出られて、歩(🏿)き回(huí )る場(🛷)所(🎋)に(🌋)事(🎠)を欠きません。ま(🦐)あ(😠)、(✉)仙台へ着いたその晩から、思わず(🎭)わ(🛴)たしはホッとし(📟)ましたよ。それまで歩きづめに歩いてほんとうの休息ということ(🏆)も知らなかったようなわ(🤺)た(㊗)しは、(🐬)よう(🗼)やくのことで胸(🍥)(xiōng )一(yī )ぱいによ(🦎)い空気(qì )を吸うことので(👌)きる宮(🌙)城野(🐝)みやぎの(⛸)のふところへ飛(fēi )びこんだよ(Ⓜ)うなものでし(🕑)た。
小諸(🍘)(zhū(🌸) )からは関せき君(🔘)という人が(🤝)わ(🔚)ざ(🎳)わざ東京まで(🌄)出(chū )て来てくれまして、木村先生(shēng )はじ(💠)め町の(📄)人(rén )たちの(🛌)すすめを(🥎)伝えてく(⛴)れ(🈷)ました(🐺)。関(🍒)君(jun1 )は明(míng )治学院の出身(🛸)(shēn )で、わ(🧔)たしと(💻)は古い(🥢)なじ(🌛)みの間(🎙)がらでした。当時(😅)、京都の(🎦)ほ(😵)うに(🐈)も教(jiāo )師の口はあ(🌏)り(😱)まし(🍔)たが、(😟)わ(🕓)たしはいなかに退いてもっ(🍍)と(📳)勉(miǎn )強(qiáng )したいと(🤘)心を決めましたから(🐥)、報酬(chóu )も(🏡)すく(🐨)な(🏙)く骨もおれる小諸のほうの(📍)学(xué )校を(📢)選びました。そんなわけで、翌年の四月に(📎)は浅間の(💭)ふも(🤭)とをさして、(🐬)いなか教師として出か(😺)けま(⚓)した。
と(🤤)声をか(📆)け(🏛)て、毎(měi )日行(👽)徳方面(👡)(miàn )か(💚)らおさか(🍢)なをかついでくる男が荷(hé )をおろ(💹)すの(🍄)も、そ(💀)の勝手口でし(⤴)た。
その道につ(🤰)いて南へさ(🏠)して行(♿)くと、(🚽)臼(jiù )田(🛸)の町へ出(🚧)(chū )る。臼(jiù(🚯) )田(🚱)に稲荷山い(🚰)なりや(🍹)ま公園(yuán )というとこ(📬)ろ(💝)があって(🈚)、公園(yuán )前(qián )の橋(qiáo )のたもと(🗯)あた(👝)りから望んだ千曲(qǔ )川(➰)のな(🔖)がめは実にいい。あれから八(👣)つが(🖲)岳たけ山脈(😸)のふもとへ(👧)かけ(🎭)て(🕣)、南佐久の谷が目(mù )の(🏞)前にひらけて(🕜)いま(📊)す。千(qiān )曲川はその谷を流れ(🏛)る大(🎗)河で、(🗞)岸に住む人たちの風(🚥)俗や(🕑)こ(🚰)とばのなまり(🥚)も川(😛)下(🥚)とはいくらか違うようです。岸をさかのぼるにつれて、馬流(liú )まながしあたりから(😁)は(🔆)、さす(🐅)が(✍)の大(dà )河も谿(🔕)流けいりゅうの勢(shì )いに変るのですが(🛬)、川の中心が右(💜)岸のほうへ(🌓)ひどくかしいで(🎰)いるために、(😹)左岸には川底があ(🌬)らわれ(🥢)、砂(shā(👱) )は盛(shè(🖐)ng )り上がり、川上(shà(🕋)ng )から押し流された大石が埋まって、(🎛)ところどころにかわや(💀)なぎ、あ(💙)しの(👁)くさ(♎)むら(🐅)などが茂って(🉐)い(💔)ます。右岸に見(⛏)(jiàn )ら(😛)れ(🔢)るのは、(🏊)かえで、か(💹)ば、なら、(😃)うるしの類(lè(🛺)i )です。甲州街(jiē )道はそのかげにあるのです。しんぼうのいい越後えちご(🔲)の商(🔊)人は(🐃)昔からそこを往復(😰)した(🎛)と聞(😋)きます。直江津(😚)なお(👩)えつから来(lái )る塩ざかな(🔒)の荷(hé(🦔) )がそんな山(shān )地(🐪)まで深入(rù )り(🥤)したの(🏬)も(🥖)、も(🛵)っぱらその街道を(🌭)千曲川に(🎳)つ(🌖)いて、さかのぼ(🌮)ったものだそうです(➰)。
たいと(🤗)さけがそろ(🐊)って出かけるところでした。さけ(📳)は白っ(🖤)ぽい(🤗)腹掛(📯)け(👶)に(🏚)身(shēn )をか(💏)ため、たいは赤(🏑)いはち巻きをして(🧠)いまし(🙎)た(🈯)。
(👪)方壺(hú )山人(🕉)は名字み(👍)ょうじを渡辺(🌂)わたな(🏣)べ(🚘)とい(🗳)い、(🕡)徳川の時代に(🏞)木(mù )曾福(🍲)(fú(🌖) )島き(🏈)そふくし(🏗)まの名君(👗)とうたわれ(🛒)た山(🐿)村良由りょうゆう公が詩文(wén )の師匠と(🌺)頼んだ人で、「菁(jīng )莪(é )館せ(🍶)いがか(💭)ん」(良由(🐒)公(📳)(gōng )の建てた(🚙)学(🎏)校(xiào ))の学問を興(🧣)(xìng )したこと(⏸)にもあずかっ(🔫)て力のあったらしい人ですが、この人が大(dà )きな(🏥)は(📭)すの葉(🈸)を頭にかぶった(🍝)図(tú )が(🛥)わた(❎)しの見つ(🎃)けた(🉐)書物(wù )の中に(✔)残っていました。青(⏭)いはすの葉をか(🤫)さの(🔸)かわりとは、木曾(céng )川きそが(👼)わへつ(🙌)りに行(há(🥉)ng )く人でも(🕓)、ちょっと思い付きそ(✖)うもないも(🤔)のです。
呉(wú(🌥) )くれくみ子さんも、そういう家(jiā )に生(🖇)まれた人でし(🖌)た。この人(😄)は明治(💋)女学校(xià(🆕)o )という学(👙)(xué )校で習字を教えながら、舎(💡)監を兼ね(⏳)ていて、多(😂)く(😆)の生徒からおかあさんの(💋)ように慕われ(⛲)た婦人で(📝)し(🐗)た。あの歴史のある学(xué )校(👀)もおしまいの(🙍)時分には、(🏴)先(🔟)生方は(🚿)一人去(🛄)り、二人(ré(🚾)n )去り(✨)する(🐩)ようになっ(🌏)たので(🏜)す。その中(zhō(🍻)ng )で学校(🌼)の盛んな時(shí(🙈) )も、(💷)衰えた時(shí )も、すこ(😔)しも変らずに(🚖)、いつでも同じ(⭐)よう(🎛)に人(rén )を教えて倦(juàn )うまな(❌)か(🚀)ったのは呉(wú )くみ子さんでした。ああいう人の生(shēng )涯(yá(🗓) )しょうがい(🍶)は目立た(😖)ない(🛢)もの(💠)で(🕵)すから(⛺)、(🏾)わりかた、世(shì(🗿) )間に知(🧝)ら(🍂)れ(😖)ませんし、(🍎)その人の事跡も多(duō )く伝わりません。しかし、わ(⛷)たしは呉(wú )くみ子さん(📛)のよ(😇)うな、男(😄)も及ばないほ(📐)ど守る力に長(zhǎng )たけた婦(🍴)人のあったこと(👺)を知(zhī(🏌) )って(🐤)いま(🎊)す。一番(🥄)(fā(🍚)n )最後(hòu )までふみ(🥨)と(👤)ど(✏)まっ(➿)て(😼)、(🏔)あの(😰)学校と運命をともにした(👔)人も(🔌)呉(🎭)くみ子さんでした。
八 荒浜
(🕓)この一夏(xià )の間(⬜)(jiā(😷)n )、わ(🤾)たしは姉の口からなき父の話をよく聞かさ(🌬)れました。父は熱心な子の教(🎮)育者(zhě )で(🌊)、わた(🍖)しも(🌬)六(liù(🍻) )つ(⤴)七(🍭)つの(🌺)ころから(🕠)読(dú )書の道を父(🕉)よ(🛌)り授けられ、十の(⬆)年に両親のひざもとを(🍬)離れたのもやはり父(fù(🆓) )の(🏜)意(💾)見(🅾)によっ(🚸)てのことでしたが(🚀)、そんな子供の時分の記憶(🐅)(yì )しか自分(fèn )にはないものですから、姉から聞く父(fù )の話に(🚖)は(👰)初めて知るようなこともすくなく(😤)な(🤧)かった(😇)ので(🎴)す。わたしのきょ(🦇)うだい(🤐)の中で(🏒)も、(🍼)姉(📓)は一(🔫)番の父(🍥)親思いでしたからね。父(fù )は(😊)神坂村みさかむらのほうからこ(🌟)の(🔃)木曾福(fú )島の町(❄)へ(⛺)もよく(✈)来たら(🍰)しい(🍈)。この町には(📧)父が歌(🔴)の友(yǒu )だちという人もあ(🍣)っ(🛡)た(🈶)らし(💏)い。わたしは姉(👔)の(😄)家で、父を(👄)知って(🎊)いるという一(yī )人(rén )の老人にも会いました。
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