(♑)その日の試(🧚)(shì )合は(🕦)製(🏿)粉会(🌁)社の裏(📂)の広場で(🎢)やる(🤕)こ(📎)と(🔉)になった、(🥚)中学の運動場は(💈)修(xiū )繕(🍜)のために使用ができなかった、朝(🚹)(chá(🌺)o )からの快晴(😾)で(👧)かつ(🎶)日曜である(🌺)ため(👯)に見(🐃)物人は(🍿)どしどしでかけた、豆腐屋の覚平(😲)は(🍖)早く商(🛬)売をしまっ(🏀)て(🛫)肩にらっぱをかけ(🥕)たま(🍐)までかけた(🐐)、見ると正(zhèng )面(mià(💶)n )に大きな網あみをは(📡)り、白(bái )い線(xiàn )を大(🤱)地(🏮)に引いて、(🎭)三ヵ所(🍳)に(👚)大きなまくらのよ(🛋)う(🏮)なものをおいてある、二本の長(🥁)い線(xiàn )の(🛐)両側(cè )に見(jiàn )物人が陣(🌨)(zhè(🔱)n )どっているが、草の上に新聞(wén )紙(🍤)(zhǐ )を敷いて座ってるのもあ(🙏)り、(🕢)また(🚈)む(😫)しろやこしかけを持ち出した(💐)のもあった。覚(jiào )平(píng )はかくまで(👇)野(🌮)(yě )球(qiú )が人気をひくとは思いもよらなかっ(♎)た。かれは野球とはど(💃)んな(📘)こと(👞)をするもの(🏒)か知らなか(📡)った。かれは豆腐おけをになって町を歩(👼)く(🚔)と(📵)き、お(🗽)りおり子(🚿)供等に球を(🥊)頭(📶)(tóu )にあて(👠)ら(🙅)れた(👣)り背骨を打(🛂)た(🍿)れたりするの(🤴)で(🕹)むしろ野(🎇)(yě )球に(🛎)対して反感を(📺)いだいていた。
「き(👋)た(🎂)き(🐘)たきた」
(🈸)それを見て(💚)小(🙈)原(🦀)はまたいう(⭐)。
「松下! おま(🗄)え(🍩)はい(🤱)まにえ(🏿)らいものに(🚽)なるよ」
「(🏜)師範のやつら(🦏)が(💠)いいふら(🛑)したんだ」
「(💁)やあ寝過ごした」と(🛣)千三(sān )はあわてて飛(😑)び起(qǐ(🥃) )き(💂)た。
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