「もうここは(🦍)だいた(〽)いすんだようです(🤓)よ(🛃)。」
(🧢)まっさきにかれの目(❤)につ(🎦)いたのは(🧝)、田(🖼)川だった(🐬)。田(🥧)川はいやに(🆎)胸(🛫)を張(🏚)り、(🎞)軍隊流(🥫)の不(👒)動の姿勢でしゃちこ(🐀)ば(🍒)っていた。そし(🎓)て(✊)、次郎が肩かたから(🏅)力を(🥘)ぬ(🏳)かせよう(🛥)と、どんなに骨をおっ(🏢)ても、なかなかそうはならなか(⛱)った(👁)。こ(🗂)れ(🛬)に反し(✌)て、飯(❌)島は最(zuì )初か(🎵)ら(🔯)、ごく器(🍒)用(yòng )に正しい姿勢を(🚒)と(👗)っていた。も(🐭)しかれが、おりおり(👠)うす(🛫)目(mù )をあけて朝(chá(🕙)o )倉先(🤡)生の顔をのぞく(🐁)ようなこ(🍮)とさえし(🛒)なかったら、か(⬅)れの静坐は、塾生の中(🚎)でも(🚶)、(🏫)最もすぐれた(🍚)部類(💜)(lèi )に属していたのか(💆)もしれなかったのである。
「べつにこれと申(shēn )す心(xīn )得も(💀)ござ(🈸)いません。ただ定め(🈴)に従いましてつき(🐎)まし(🚤)た(👵)だけで…(💜)…」
「(📂)田(tián )川(⛸)はどうだい(🎛)。」
「そうか(📟)もし(🌫)れません。しかし、それはやらないほ(🚴)うがい(🤟)いでしょう。板木ばん(🍀)ぎで起きる約束やくそくをしたんですから。」
(🥙)次郎は、すぐ、事(👀)(shì )務(🏁)室(👃)の前から(⏳)玄関に(💮)かけての掃(🏣)(sǎo )除を手伝った。朝(〽)(cháo )倉先(xiān )生(shēng )も、そのうちに塾(shú )長室から(🗒)廊下に出(🕊)て、み(🐶)んなの(🍋)様(🏕)子を見ていたが、(🏎)それもほ(👄)んのしばらく(🌯)で(🆒)、(🦖)すぐま(🤢)た塾(shú )長室にも(👒)どり、椅(yǐ )子(👣)(zǐ )に腰こし(😤)を(📿)おろすと、(🔴)そのまま(♊)何(🏳)(hé )か深く考え(🕋)こ(🌜)んで(🏮)い(💶)た(👍)。
もうそのころ(🕴)には、塾(📴)生たちは(🎞)、室内の掃除整頓(dùn )をすべて終(zhō(🔍)ng )わって、(🎲)最後(🐧)に、廊下(xià )や、玄(xuán )関げ(🎢)んかんや、そのほかの(🕷)出入(🐿)り口の掃除(chú )に(🧘)かかって(📄)いるところ(🍋)だった。むろ(🦊)んそうした掃除も(🖌)、分(fèn )担ぶん(🏵)たんは一(yī )通(tōng )りきまっていたが、(😈)厳密(📦)には(😶)境界が定められ(🦆)ないために(💦)、塾生(🥗)たちはか(🔆)なり入りみだれて(🤥)いた。
「板(bǎn )木を打つ(😗)のは、もう(⏰)これでお(🤤)し(🐂)まいにしましょう。これで(🚂)起(🌴)き(🗾)なけれぼ、ほっと(💔)く(🖨)ほうがいいんです。」
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