日本《ベトナム マッサージ エロ》2行目ライン
ベトナム マッサージ エロあらすじ
(㊗)では、な(💵)ぜそれ(🍫)な(🌾)らそれと(🧒)はっきり書(🆔)かな(🙀)いのだろ(🥟)う(🥢)。道江の名を書くのがきま(💪)りわるくて、(🔕)暗々裡あんあんりにそれ(🚴)をほのめかしたつもり(👱)なのだろ(🗡)うか。あるいは、(🙄)予告な(💕)しに道江(jiā(🚹)ng )をつれて来(🐳)て、(🧥)自(⚽)(zì )分を(👬)おど(🏷)ろかすつもり(🚺)なのだ(🥢)ろうか。いずれ(🐜)にしても、自分にとっては(🐤)、あまり(🏓)愉快ゆかいなことで(❣)はない。何とい(💵)う(🚺)いい気な、甘(gān )あまっちょろい兄(xiōng )だ(🤯)ろう、と軽(🙋)(qī(🌜)ng )蔑けいべつしてやりた(🥌)い(🥧)気にさえなる。
(🌐)次(cì(🍇) )郎は大河(hé )の顔(😘)を見ると、救(jiù )われ(🌮)た(😢)ような、こわいよ(😍)うな、変(🐜)な(🔵)気になりながら、つとめて平静を(😉)よそおって(⛓)たずねた。
朝倉先生(shēng )は、しかし、どん(🎀)な悪い状態があらわ(⏰)れ(🦏)て(💚)来ても、すぐその場で(💅)それ(💣)を(🏢)非難(nán )するこ(🥙)と(💖)が(🎆)な(🚫)かった。すべてをいちお(⭐)う(🍝)成り行きにま(🔘)か(💭)せ、行(⏮)(háng )くところま(🥖)で行(🕞)かせてお(🤨)いて、あとで(💥)、―(🎀)―たとえば食後の雑(🥒)談や、夜の集ま(💦)りなど(🍰)の際に(🎊)、―(🛺)―それを話題にして(🤷)、みん(🔹)なとい(👱)っしょに、その原因結果(🎒)をこまかに究明(😞)(mí(🥣)ng )し、その究(🕦)明をとおして(😰)、(💇)共同生(🥇)活(🏁)の(🤩)基(⭐)準になるよ(⏯)うな原(yuán )則的なものを探求す(🚗)る、(🛠)とい(🥉)った(🚈)ふうだった(🧞)のである。
朝(cháo )倉先生(👼)(shēng )は、(🦉)この話(🦁)を(🍙)語りおわ(🦊)る(🚒)と(🤕)、しばらく沈黙した。
(🏻)次郎は、(🐕)朝(🔔)倉先生が、開(kāi )塾(🏣)最初の朝の(💟)訓話く(♟)んわで、これほど激(jī )は(🚞)げしい(🍟)言(yán )葉をつ(🎏)か(🥊)って、真正面から塾生たち(🥪)に非難をあび(🐢)せか(🖲)けたのを、こ(🧞)れまでにきいた覚(jià(🎹)o )えがな(😰)かった。か(👠)れは(🔽)、まだあとに残さ(📘)れている自分への(🌲)非難が、どん(🛷)な言葉(🎎)で表(💞)現されるか(🚯)を、身がちぢまる思いで待ってい(🕋)た。
(🚶)次(cì(😾) )郎(❇)は近(🤼)(jì(🏑)n )づいて行(🌒)って(🍫)声を(💲)かけた。
(🚄)と、(🌊)先生(🎦)は、かなり間をおいてから、つづけた。
次郎は足音を(🌔)たてない(🎼)ように、みんなの間をあるきまわり、いちじるし(🐙)く姿勢(shì )のわるいのを(🏵)見つ(🅾)けると、それをなおしてや(🗼)った。
朝倉先生(shēng )は、そ(🏹)う(👄)言って(⛴)微(🏮)笑(🐅)した。そして、それ(🐰)以上(🍂)口で説きふせる(👽)ことを(🌙)断(duàn )念(niàn )した。いずれはこれ(⚾)からの生活体験が、徐々(🏮)じ(❇)ょ(Ⓜ)じょに(🕸)かれ(✂)らを納(nà )得(🥨)させるだろう、と(🐶)いうのが先生(shēng )の(🤹)いつ(🤪)もの信念(🆑)だったのである。
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