「今度誘いに来た(🍤)ら、断っちまえ。――吾家うちへ入(rù )れないよ(🙊)う(⛳)にしろ――真実ほんと(🗾)に、串談じょうだんじゃ無い(👗)ぜ」
彼は持って来(lái )た馬鈴薯(shǔ )の(🕢)種を植(🧚)えて見せ、(🔦)猶なお、葱苗ねぎなえ(🍭)の(🛣)植(zhí(👤) )え方(🏹)まで教えた。
「君は山田君(😇)が(🌹)訳したトル(🤩)スト(👰)イの『コサッ(㊙)ク(🎄)ス(💪)』を読んだことがある(📙)か。コウ(🐅)カ(🌸)サスの方(🚄)へ入って(⬅)行く露西(xī )亜ロシア(❌)の(🔢)青年(🥢)が写し(🔙)てあ(🙇)る(🏣)ネ。結局つま(😑)り、百姓は百(bǎi )姓(xì(🕓)ng )、自分等(⏱)は自分(fèn )等と(📚)いうような主人公の嘆(🗺)息(xī )であの(❄)本は終っ(🦉)てる(👕)が、(😭)吾儕われわ(📣)れにも矢(shǐ )張やっぱり(🚥)ああ(🍲)いう気(qì )分の(🥂)するこ(🃏)と(😅)が(💳)あ(🧤)るよ。僕などはこ(🕯)れで(👗)随分(🐊)(fèn )百(bǎi )姓は(👑)好き(🕘)な方だ(⛱)。生徒(🅿)の家(🚌)へ行(háng )って泊(🐍)まって見たり(🐸)……(🥞)人(rén )に話(🍙)し掛けて見た(📌)り…(👱)…(👶)ま(👊)あいろ(👩)んな機(🥗)会(🔸)を見つ(🚅)けて、(💀)音さん(👧)の家の蒟蒻こんにゃくの煮附(✌)まで(🚩)あそこの(🎠)隠居(jū )やなんかと一諸に(♊)食って見た(🛂)…(🤷)…どう(👃)し(🙄)てもまだ百(bǎi )姓(xìng )の心(👿)には(🕐)入(🎑)(rù )れ(⛓)ないような(🍷)気(qì(🍚) )が(📹)する」
(🐔)と尋ねて、一(yī )寸そこ(⏸)へ来(📋)て立っ(🚘)た高瀬と一諸(🥠)に汽車(chē(🕰) )を(🚭)待(dài )つ(🎿)客(kè )の側に腰(📸)掛けた。
問(wè(🚳)n )を掛けた生徒は、つ(⛔)と教室(🚃)を離(lí )れて、窓の外の(🤼)桃の樹の側に姿を顕あ(👔)らわした。
こ(🐱)の半(bàn )ば家(jiā )庭のような学校(🍭)から、高(🔵)(gāo )瀬は(🏬)自(😶)分(🐈)の家の(👰)方へ帰って行(háng )くと、頼ん(🚂)で置(zhì )い(🌥)た鍬くわが届(🐔)いて(🎮)いた。塾で体操の教師(shī(🛃) )をしている小(🕌)(xiǎo )山が届(jiè )けて(🛍)く(🌚)れた。小山の家(jiā(🈳) )は町(dīng )の(💂)鍛冶かじ屋(🕟)だ(🐕)。チョン髷まげを結った阿(👬)爺おとっさんが(🎎)鍛(🕑)うって(🐱)くれたのだ。高瀬はそ(🛏)の鉄の目方の可成(chéng )かなりあるガッシリとし(🎑)た柄(bǐng )のついた鍬(qiāo )を(🔦)提げて、家の裏に借りて置(🥖)いた畠の(🛴)方へ(🤦)行(♏)った。
(🎢)間(jiān )もなく(🌭)学士は(⛴)高(🤳)瀬と一緒に成った。二人(rén )が教員(yuán )室の方(🏥)へ戻(✒)って行った(🎉)時(shí(🔜) )は、(🎤)誰もそこに残(cán )ってい(⤴)なかった。桜井先(xiān )生(shēng )の室の戸も閉っていた。
「もう(🚜)私は士族は駄目(📞)だという(🌯)論だ。小諸ですこし(🍾)骨ほねッ柱ぱしの(❔)ある奴は塾(🥖)(shú )の正(zhèng )木(🤒)ぐ(🔑)らいなものだ」
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