と自(🌧)重(😤)論(lù(🕣)n )が(🙃)出て来(🦆)た。
大(dà(🥋) )沢は何か考(💰)(kǎ(💈)o )えるふうだったが(📊)、(🏰)それっ(👨)きり口をつぐんだ。す(🏣)ると(🦕)、ほかの一(🐴)人が(💃)言(yá(😇)n )った(🦐)。
「じゃあ、(📱)ど(🥔)うし(🐨)てお(⛄)となし(💄)くしていなかったんだ(😁)い。」
「(🌼)いいとも。今(🛋)からい(🌻)っしょに行(háng )こう。」
それか(😱)らあと、次郎は何(🛥)が(🔗)何(hé )やら(🥎)わ(📊)からな(🏡)かった。た(😢)だ真っ(🚅)黒な(🦔)ものが(🚊)周囲をとりかこみ(🐻)、そこから手や足(zú )が何(🖇)本も出て、(🚅)自分(🌞)(fèn )のからだを(📃)前後(hòu )左右にはねとばしてい(🍠)るような(🍾)感じだ(🍁)った。
山犬の(🐋)声(🏏)に似たどら声がきこ(🎼)えて、(🈯)彼(bǐ )の周囲が急に明(míng )るくなった(💹)と思った時には(⛅)、彼は地べたに横向(🔃)きにころがっ(😵)ていた(👳)。彼(bǐ )の顔(yá )のまんま(🉑)えには(🆗)、ペンキのはげた指揮(📻)台(👩)(tái )が、二つ(🐱)三(sān )つ節穴(xué )を(🍙)見(jiàn )せて立(lì(🍢) )っ(🎶)ていた(🍟)。
学課には彼(🈯)はかなり熱心(xīn )だっ(👎)た。また、教(✏)(jiāo )科書以外(🗼)(wài )の(🆗)本(běn )も毎日(rì )い(🐬)くらかずつ読んだ。たいて(💿)いは少年向き(🌡)の雑誌や伝記類だ(🦖)ったが、(📬)恭(🤹)一の本箱(😍)から、美(😣)(měi )し(🕎)く装(🚶)(zhuāng )幀(zhēn )さ(😸)れた詩集(🥞)や(🅰)歌集などを(👔)、ち(🎧)ょいちょい引き(📷)だし(🍆)て読むことも(🗺)あった。む(🎫)ろんそのいず(🆖)れも(😊)が、(🕔)彼には(😢)まだ非常にむ(📣)ずかしかった。し(🚸)かし、恭(gōng )一(🛀)におり(🔥)おり解釈(shì )か(🎦)い(🍯)しゃくしても(🤓)らったり(🐏)して(🦓)いる(⛑)うちに、詩や歌のこころ(🖊)と(🎻)いうものが(😂)、いつと(⏬)はなしに彼の感情に(📮)し(🥝)み入って(🤴)来(⛷)た。そして、時には、寝床にはいってから、自(zì )分で歌(gē(🆘) )を考え、そっと起きあがって、それを手帳に書きつけたりすることも(🎴)あった(🍽)。
と、次郎は大沢(🌦)をさげすむように(🥊)見て、(💽)
「(🗓)本田(➕)の手には負えんのじゃないかね。」
「(🎓)本田(📘)はどう(⛸)だ。四(🎩)年(nián )生に(🥕)バ(👲)ック(🏄)してもらい(📐)たい(🕤)のか。」
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