「(💝)強制され(🚘)ると(💦)、どんな不合理(⏰)な(💂)ことに(🕓)で(🥠)も盲従も(📚)う(🌾)じゅうする。おたが(✨)い(🏥)の相(xià(🎅)ng )談(tán )に(🍑)任される(⚾)と(🏡)、なまけら(🕯)れ(🔓)るだけなまけ(🎬)る工夫をする(🧜)。もしそ(👃)う(⬛)いうことが(👨)人(rén )間(🐐)にとってあたりまえ(🛎)の(🏊)こと(🐵)だとして許されると(🚜)す(💣)ると、いっ(🤒)たい(😑)人(🗼)間(🧜)の自主(🌘)性と(🔤)か良心とかい(🐍)う(🔧)もの(🥢)は、どういう意(yì )味をもつことになるんだ(🗃)。いや、いつ(🗒)に(❣)なったら、人(rén )間(🆙)は(➖)おたがいに信(xìn )頼(🌲)し(🈴)んらいのできる(🥀)共同(🅾)生活(🕛)を営いと(🏫)なむ(🍇)ことができるよう(🧗)になるんだ(📡)。」
朝倉(cā(🛠)ng )先生は、手にもっていた塾生(🌦)名簿を畳たたみのうえになげ(⏰)だして、腕(🐏)(wàn )をくんだ。そ(📲)して、かなりながいこと、(⛱)眼(yǎ(⛸)n )をつぶってだ(🤯)まりこんでいたが、や(🚁)がて眼をひら(🛡)く(🙇)と、ちょ(🦌)っ(⬇)と飯(🏅)島のほうを(🗜)見たあと、(📬)みんな(🗓)の顔を見ま(🤲)わして言った。
か(🔼)れは、(⚽)そのつめた(🙁)い(🐜)空気の針をなぎ払はらう(🛀)ように(🤲)、ばた(💐)ばた(🐎)と部(🥡)屋中にはたき(🈳)をかけ(⬛)はじめた。
「選挙な(🔻)んてそ(💲)んなも(📂)のらしいよ。どこでもたいてい(🥩)は心臓(zàng )の強いのが勝(👣)っ(🦉)ているんだ(🤣)。」
先(🌞)生は、次(cì )郎の(🤷)顔(yá )を見(jià(🏎)n )ると、手帳をひらいたまま、たずねた。
次郎(lá(🧐)ng )は、先生の言(👊)(yán )葉がますます激(jī(🎧) )しくなっていく(🔌)のにおどろいた。先生は(💖)、ある(🤳)いは(🍱)、(👧)昨(zuó )日の入塾(📪)式にお(🆕)ける(🕳)平木中(🔐)佐(🕓)の影響えいきょう(🦆)から(🧚)、できるだけ(🎱)早く塾生(shēng )たちを救い出(✖)そうとしていられるのかもしれない。し(✌)かし、それにしても入塾したばかり(🏻)の青年たち(🚵)に話す言葉としては、あまりにも激(🌏)しすぎ(🎙)る(😚)。これではか(🔗)えって逆効果を(🕓)生(✊)む(😤)の(📠)で(🗜)はあるまいか。
次郎は(🕓)吹(🦐)ふきだしたい(🚠)気持ち(🏑)だった(🚔)。同時に、心の(🛡)中(zhōng )で(🏾)思った。
(🎨)次(🔨)郎(💘)(láng )は(🌺)足音(🍊)をたてないよう(🛹)に、みんなの間(jiān )をあるきまわり、いちじるしく姿勢(🎤)のわるいのを(✔)見つけると(☕)、それをなおしてやった。
「その心臓(zàng )に負(fù )けて、(🐠)いやいや(😢)なが(🈹)ら全(🔞)(quán )員一致(📛)(zhì )いっ(😄)ち(🚠)の推薦(🍙)すいせんをやったと(⏩)いうわけか。」
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