とその人は元気な調子(zǐ )で言って、更に語(👢)こ(🔗)とばを継(📂)いで(🙍)、
包(bāo )み(➖)隠しの無い話(🥘)は(😼)高瀬を笑(xiào )わせた。学士(shì )は更に、(🙀)
「ま(📄)だお若いんです(⛎)ねえ」
朝(🍒)顔(❌)の話(🔊)(huà )はそこでも学士の(🎴)口か(📼)ら(⚽)出た。
誘うように言(💻)(yán )う学士と(💬)連(⛄)(lián )立って(🏸)、高(👌)瀬(📗)はやがて(🍖)校(xiào )舎の前の(🚩)石段(😄)を降(⏫)り(👑)た。
「(⚾)桜井(jǐng )先生や、広岡先生には、せ(🕓)め(💉)て(🆖)御住宅すまい(🍮)ぐ(🔬)らい(📱)を(🗓)造って上げたいのが、私(🌎)共の希望(wà(💷)ng )な(🧛)んですけれど……町(dī(💷)ng )のために御(yù )苦(kǔ(💻) )労願って……」
と音吉は笑いながら(😫)声を掛けて(🎴)、高(🏨)瀬(là(🔵)i )の(🏵)掘起し(🍂)た(🚷)畠を見(⛸)た。サクの切り(😦)方(🛢)が浅(qiǎn )かった。音(📡)吉(🗄)は高(👞)瀬(lài )か(🍿)ら鍬を(😯)受(🧡)取って、もっと深く切って見せた。
学(xué )士は半ば独語(💋)ひとりごとのよ(🎸)うに(🌷)言(yán )っ(🔆)た。
こ(🚇)の半(🔁)(bàn )ば(📲)家庭のような学(💛)校から(🏛)、(🌱)高瀬(➕)は自分(fèn )の家の方へ(🔰)帰(guī(😕) )っ(⏹)て行くと、頼んで置(zhì )い(🍕)た鍬(😓)くわが届(🕑)いていた。塾で体(tǐ(🕚) )操の(☔)教師をしている小山が届けてくれた。小山(💝)の家は町(dī(📧)ng )の(🦀)鍛冶かじ(🚡)屋(wū )だ(🌱)。チョン髷(qū(🍵) )まげを結(jié )っ(🔟)た阿爺(yé )おと(🎍)っさんが鍛う(🍒)ってくれたのだ。高(gāo )瀬はその鉄の目(mù )方の可成か(♎)なりあるガッシ(🔈)リとした(🛠)柄のついた鍬を(🎙)提(tí(🔞) )げて、家の裏に借(🥙)りて置(📨)いた畠の方(😤)へ(✍)行(háng )った。
三(♏)人が連立(lì )って湯(🚤)場(🐲)を出、桜井先(🥇)生の別荘の(🏆)方(💼)へ(🍨)上(shàng )って行(🤧)った時は、先生は皆なを待受顔(yá )に(🏭)窓に近(🏂)い庭石に水を(🍩)そそいで(🌻)いた(🍫)。先生(🌡)は石(shí )垣の上に(🌩)試みたア(😇)カシヤの(👱)挿(💘)(zhǎ )木(mù(💈) )さしきを高瀬に指(zhǐ )して見せた。門(mén )の内には先生(shēng )の(🍺)好(🚏)(hǎo )きな(🔨)花も植え(⏰)ら(🏤)れ(👢)た。
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