「もし(🚠)、馬田も(🐫)まわり道したら、道(dà(🕤)o )江さんはどうする(🐠)?」
(🤼)次郎(lá(🍀)ng )はごまかさなかった。ごまか(🛳)す(🌯)どころ(🕟)か、そう答えるこ(🦃)と(🔦)によ(🛢)って(🖖)、皮(pí )肉(ròu )な(📽)喜(👡)びを(🌉)さえ(🐔)味わ(❎)ってい(🆓)たのであ(📅)る。
「そんなば(🏨)かなことがあ(🕎)るもんか。何か(🈚)ほか(🍠)にわけが(🌌)あるんだよ(😼)、(📮)きっと。」
「あた(🦌)し、(🔨)やっぱりまわり道した方(fāng )がいいと(🌃)思(🈚)うわ。」(👱)
「このごろは、次郎(láng )君(⏱)とも道江さんとも、いっしょ(💏)に飯をくう機会がなかったようだね。きょうは(🎑)老(💝)人たちも留守だし、若いもの(🐟)だけでどうだい。」
その(😵)時(shí )、教(jiā(🧟)o )員室との間の(⛲)戸ががらり(📖)と(🚧)あいて(🐐)、教頭の(🔴)西(♊)山先生(shēng )がはいっ(🏌)て来(lá(🍗)i )た。西山先(xiān )生は、三角(jiǎo )形のまぶ(😆)たの(🆒)奥(🐺)(ào )に小(xiǎo )さな眼を(🌴)いつも鋭く光(guā(👇)ng )ら(💑)せ(🌪)て(😪)いる先(🛰)生(🎟)だったが、この時はいや(🚝)ににこにこしていた。手(🐌)(shǒu )に小さな(🐺)紙片を(🔟)もっ(👷)ていたが、それを默(🏚)っ(🖥)て校長に渡すと、すぐまた教員室の方にひきかえした。校(xià(🌉)o )長(🍾)(zhǎng )はその紙片を見て何(🚠)(hé )度もう(🆔)なずいた(🙈)。そ(🥩)して、そ(📮)れをもみく(🕞)ちゃにして机の(🈲)下(🛅)の(🌿)塵籠(🙅)ち(⭕)りかごにな(👂)げこむ(🖇)と、今まで(😉)とは(🌟)う(🛥)って変った落(🎄)ちつ(🙊)きぶりを見せ、ゆったりと椅(🏮)(yǐ )子に腰を(🐰)おろしながら言っ(🍘)た。「そ(⛰)うむきになることはない。私(sī(🕢) )はさ(💒)っきも言った(🎑)と(🔓)お(🚫)り君らの気持には十分同情している(💧)ん(📨)だ。君(🀄)ら(🍸)が血(xuè )を流(🤨)して書いた(🥢)ものをまるで(❓)む(🔉)だにするなん(🌨)て、第(💱)一(yī )、人間としてそんなことが(🌹)出来(lái )るも(🐹)のでは(😏)な(⛵)い。幸(xì(💍)ng )い今日(👿)は県(xiàn )庁に出掛る(🚋)用事(🌃)も出(🐯)(chū )来(🐽)(lái )たし、知(zhī )事閣(gé(🐟) )下に直接(😟)お目にかかれる(🏴)かどうか(🚂)はわ(🕡)から(🤢)ないが(📁)、学務課ま(📄)でにはこ(⛽)の願(yuàn )書を必ず出(chū )してお(🔽)くよ。それで、今(🕜)度は私(🍂)の方(fāng )から(🤶)君(jun1 )らに願っておきたい(🐾)が、どう(🦑)かみんな(🌫)が落ちついて教室に出(🐴)る(🦐)ようにしてくれ(🌩)たま(🍉)え。変(👽)にさわ(🌡)いだりして知事(shì )閣(🕴)下の面(😐)目を(🎼)き(🚔)ず(😉)つけるようなことに(😦)なって(🛅)は、何も(🚖)かもぶ(💞)ちこ(📮)わしに(♉)なるんだか(⛏)ら。いいかね。
「どうしてって(📋)、負(😿)けることわかってい(🐝)る(🍺)じ(🍟)ゃ(🛋)ありませんか。男(nán )と女です(❣)もの。」(👮)
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