久(✝)保(🎪)井先(xiān )生が去って(🍮)からつぎにきたるべき(💺)校長に対して生徒も町の人も一種の反感を(🦐)もって(🐣)いた、だが(✍)日を経ふ(🍜)るにしたがっ(🆓)て新校長の実践躬(🎬)(gō(😻)ng )行じっせんきゅ(🧚)う(💅)こう的な(🐹)人格(gé )は(🥙)全校を圧(👠)し、町(📈)を圧しいまではだれひとり尊(📘)敬(🥃)せぬも(⤵)のはない。
黙(🧔)々は勝った、波(bō )濤(🤩)は(❕)とうの(👮)ごとき(🌫)喝采(cǎi )が起こっ(📼)た、中立を(🤪)標榜ひょ(🖤)う(🤯)ぼ(🐲)うしていた師範生はことごとく黙々(📐)の味(wèi )方(fāng )とな(💘)った。安(💠)場が先頭に(🏣)な(⛸)っ(😨)て一(🎵)(yī(🐤) )同は中学(🚼)の門前(🕔)で(🐬)凱歌(gē )がい(😴)か(🐎)をあげた、そうして町を練り歩いた(🛃)。町(dīng )々では(🧦)手おけ(🏷)に(🥋)水(shuǐ )をくん(💧)で(🥌)接待した(🚹)のもあった。善兵(bī(🔠)ng )衛は自分の店のみ(🤝)かんを残ら(🔼)ず(🎒)か(🏹)つぎ(📏)込んでみかん(🏞)を(🥧)まきな(💂)がら(🦖)選(xuǎn )手の後(hò(💟)u )について行っ(😅)た。一同は喜び勇んで塾(shú(😃) )じゅく(➡)へ帰(guī )っ(🦇)た(🛌)。か(🦑)れらは(🎞)塾(shú )の前で(🐳)みんなシ(🚌)ャツを(🧀)脱(👊)ぎ、へそをだして門内へはいった。
(🚬)実際敵の走(zǒu )者が第一(yī )第二(èr )塁にある、少(🕌)(shǎo )し(🗂)もゆ(🍏)だ(🍺)んのならぬ場合で(🍘)ある、か(⚡)れは捕手(😫)(shǒu )のサインを(🖨)見(jiàn )た、小原はすでに青木(mù )をあなど(📽)ってい(⏩)る、(🧕)かれ(🔘)は第一にウェ(🚴)スト(💇)ボールをサインした、第二(èr )も(🎮)また……第三(sān )には直球(🐼)である(🚱)。そ(🕖)れは青(qīng )木の(🎙)予想するところであっ(🥋)た。
「(📣)よし、それできまっ(🌄)た(🐝)、だがも(🗣)しそれで(🆘)も反(💨)省しなか(⛄)ったらそ(🕟)のときにはだれが(🀄)なん(🐗)と(❇)い(🛅)って(🚄)もぼくは(🧤)あ(🌆)い(🙎)つをな(😅)ぐり殺すぞ」
先(xiān )生の声は次第(dì )に(💅)涙(📷)(lèi )をおび(🔫)てきた。
「や(🔜)あい、(🕑)豆腐(fǔ )屋、だめだぞ」
ふた(🦆)りは一つ(🏚)のさ(🌁)かずきを献酬(chóu )けんしゅうした(💖)。善(💹)兵(🥝)衛(wèi )はいろいろ野球(qiú(📐) )の方(💙)法を話したが覚(jiào )平にはやはりわから(🏦)なかった(🐏)。
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