「早く始めろ」
や(📔)が(🗞)て審判者(zhě(♎) )がおごそか(♑)に宣(xuān )告(🔁)した。
久保井校(xiào )長(zhǎng )のつぎ(🦈)にきた熊田校長(zhǎng )というのはお(㊗)そろ(💵)しく厳格な人であっ(⏳)た(🏚)、久保(🏹)井先生は(🚁)温厚(hòu )で謙遜で中和の人で(🌇)あっ(👧)たが(🏑)、(🙁)熊田先生は(✨)直(🏷)情(💁)径行ちょ(🕛)くじょうけい(🚾)こう火のごとき(🤴)熱(🕙)血と(💙)、雷(🎠)霆らいていのごとき果(guǒ(🥫) )断をもっている。も(🍴)し久(jiǔ )保井校長が春なら(⏮)熊(♋)田校(🏳)(xiào )長(♑)は冬である、前者(🆙)は(🍙)春風駘(🐟)蕩(dàng )た(💄)いとう、(🐫)後者は寒風(🏢)凛(lǐn )烈りんれつ(🍓)! ど(🧠)んな(🎶)に寒(hán )い日(rì )でも熊田(😠)校長は外套(🉐)がいとう(🕵)を(🦈)着ない、校(✉)長(zhǎng )室に火鉢もおかない、か(🍒)つて大(🎟)吹雪おおふぶきの日(rì )、生徒は(🚷)ことごとくふるえていた日(rì )、校長(zhǎng )は(🙃)校庭に(🚸)で(🔥)て雪(📙)だる(🔯)まを転(🈚)がしま(♎)わった、(💵)その髪(🤖)となく目(mù )となく口となく(🤠)、雪だらけに(🈳)な(💺)ったが少(🎣)しも(🆓)ひるまなかっ(💬)た。
そ(🈶)のころ学校内で奇怪(📉)な風説が伝わ(🥤)った、(🛌)生(shēng )徒(tú )の中で女(nǚ )学生と交際し、ピアノや(😢)バ(🔊)イオリ(🐱)ン(👌)の合奏(zòu )をしたり(♑)、手紙(♿)を交(jiā(🔐)o )換したり(⛸)、飲(yǐn )食(shí )店(🌇)に出(👙)(chū )入りしたり(🎤)するものがある、い(💤)まのうちに探(tàn )しだして制裁を加(jiā )えなけれ(📤)ば浦(🎾)(pǔ )和中(zhōng )学(💒)の体(🎦)面に関する。
(🎭)浦(pǔ(🉑) )中は(⛸)先攻(gōng )である。黙(🚡)々もく(🏊)もく(🌏)の投(🌉)手五大洲だいし(📧)ゅう(🚊)はは(🍸)じめて(🆔)まん中にたっ(😕)た、かれは十(😍)(shí )六歳ではあるが身(shēn )長五尺(chǐ )二(📏)寸(🤽)、投(🧠)手(shǒu )と(🔢)し(🎛)てはも(🤧)うしぶんな(📁)き体格である、かれは手製のシ(👷)ャツを着ていた、それは(❓)白木綿しろ(➖)も(🥐)めん(📲)で母が縫ぬう(🌜)て(🔺)くれ(🔀)たのだが、かれはその胸の(🐃)ところに墨(mò )黒(hē(🤺)i )々と片仮名で(🦌)「(🏂)モク(🐅)モク」と右(yòu )から左(🎮)に書(🐏)(shū )いた。か(⬛)れがこれを着たと(🔽)き、すずめ(💯)がそ(⚾)れだけはよしてくれと(💳)いった、かれ(⬅)は(⬅)頑(wán )が(🌆)んとしてきかない。
「おれは日本人だから日本(běn )の(🙅)文(wén )字のしる(😶)し(🍩)を(😜)書(🔹)くん(🕤)だ、(🍝)毛唐けとうの(📇)まねなんか死んでもしやしないよ(😦)」(🦀)
「女と(🌚)合(hé )奏したり(📶)、手(shǒu )紙(zhǐ )をや(🚿)りとりするのはど(🔶)うだ」
「どうかして(🍄)勝たしてもら(🌷)いたい、わしが生徒(👭)(tú )に野(🥩)球(📀)を(🙆)ゆるし(🎯)た(😋)のは(🐁)少し考えがあってのことだ、この(🚳)町の(🙊)ものは官(🙇)学を尊敬(jìng )して私学を軽蔑(🏙)けいべつ(⬛)する、いいか、中(zhōng )学校(🍍)や師範学(xué )校の生(shēng )徒はいばるが、(🛄)黙々塾(shú )もくもくじゅくの生徒(tú )は(⚫)小さくな(🤰)っている(🆎)、な(🚋)あ安(🍤)場、き(🧠)み(🚻)も(🦃)おぼえが(🏙)あるだろ(🔞)う」
(🐗)いろ(🚕)いろな感慨(kǎi )が胸に溢あふ(🍕)れた、かれはそ(🛷)のまま足を活動小屋(💈)に向けた(🤚)。
「よ(🔔)しッ(🐁)、ぼ(🚬)くはかならず反省(👕)さし(🛢)て(💕)みせる」
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