(👎)間(🧔)もなく、侍僧に伴と(💺)もなわれて、(🌏)一人のつつましやかな小(🐵)(xiǎo )僧(🤳)がは(🎟)いって来た。和尚は慈愛じあいにみちた眼で(🎾)、小僧(sēng )を(✋)見な(💓)がら(🔄)たずねた(🐃)。
次郎は、そんな対話の中にも、友愛塾に課さ(🚸)れた大き(🧝)な問題(🏭)(tí )が(🔭)あると思っ(🦅)た。そし(🎎)て、かれ(⏺)らの話がどう発展していくかを興(📖)(xìng )味をもっ(🔇)て待っていた。か(🔆)れらは、しかし、笑(xià(🎃)o )っ(💨)たあと、(🛣)急に(🤒)口(🧕)をつぐんでしま(🤰)った。次郎が(🍢)大(dà )便所(🕉)の中にい(🚮)ることをだれか(🖕)が思(⏳)い出して、みん(🌺)なのおし(🛍)ゃ(🆑)べり(🔨)を制止(zhǐ )する合(🕙)い(👽)図を(🌬)したも(🐤)のら(♊)しい。
「すいぶん、(🎵)ちゃっ(🌝)かりしている(📅)なあ。」
じょう(🏆)だんめかして(🐿)、そんな(💖)こともいった。ゆうべ各(gè )室で就寝前(🚶)に行(háng )な(💗)わ(🕶)れた互(hù )選ごせん(🌨)の結果、かれは第五室(shì )の室(🍯)長(😇)になってい(🆒)たの(👤)である(😜)。
と、小僧は(🤛)あ(🏆)くま(🎻)で(🆖)も(🌉)つつましくこたえた。
講(jiǎng )堂では、掃(🌰)除(📆)はも(🥔)うあらかた終わ(🔏)って、(👉)机(jī )や(👬)椅子いすの整(zhě(🚌)ng )頓せ(🙃)いと(🚓)んに(⭕)とりかかると(🔎)ころだった。そこ(➰)は、第(dì )一室と第二(🚵)室(shì )の共同の受け持ちだったらしく、(🛢)田川大作や青山(✈)敬(🆔)太郎な(🛫)どの顔も見えていた。田(🎈)川は、例(🧓)(lì )のしゃがれ(❤)た(🈯)、激(💈)(jī )はげしい号令(🌠)口調くちょうで、ほかの塾(⬇)生たちを(🛶)せきた(♎)て(🌺)ながら、自分で(💄)も椅(yǐ )子や机を運ん(🖲)で敏捷びんしょうにたちはた(🐃)らいていた。これに反(fǎn )して、青(👡)山(shān )の態(tà(🏘)i )度(🥧)(dù )はき(💖)わめて冷静だった。かれは、(🥜)田川(🐲)(chuān )の(🤥)声に(🚈)は無頓着(❌)むと(🛎)んちゃくなよう(🕰)に、並な(😶)らべられてい(🛡)く机の列をじっとにら(㊗)ん(🔫)では、その(🔥)み(👮)だれを正(👥)し(💓)ていた。――二人(😜)とも(📊)、それぞれに室長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれてい(🎼)たので(🏎)ある。
「(🥋)やは(🌒)り強制が必(bì(🦂) )要だというのかね。それじゃあ話(huà )はまた逆(🔐)もど(🚧)りだ。」
次郎は大(dà )河(🔤)の顔(👤)を(🤑)見ると、(🈺)救わ(🚨)れたような、こわいような(🎙)、変(🙀)な気(qì )になりながら、つとめて(🏤)平(píng )静(📩)(jìng )をよそおってた(🎷)ずね(🙂)た。
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