「どうだい、本田(tián )の(🍾)弟だったら(🔡)、これか(🚴)ら(🤙)狐(👌)なんか(🌖)に(🐧)いじめられ(🦏)ないよ(✋)うに、(🖖)四年生(🔹)でバックし(🦊)てやろうじゃな(🔑)いか。」
彼(🥇)にとっての(🌙)最(zuì )も(📺)大き(🆑)な失望(wàng )は、彼の(🖊)教(jiāo )室に出て来る先生(shēng )の中に、権(quán )田(🐀)原(🐝)先(〰)生のよ(🚿)うな人を、ただ(🛎)の一人も、見(⛅)出せなかった(🏣)ことであっ(🐹)た。彼(🥂)(bǐ )の眼に映(yìng )じ(🤶)た(🤹)中学(⏸)(xué )校の先生(shē(💷)ng )とい(😓)うの(🍈)は、小学校(xià(🤡)o )の先(🆕)(xiān )生に(♋)く(🏳)らべて、何(hé(💬) )か専門ら(🚨)しいこ(🗄)とをほんの少し(👨)ばかりよけいに知ってい(💲)るだ(🧖)けで、お(🍎)よそ人(🏰)間(jiān )らしい(🚮)ところを少しも持合(🎗)わせ(⛩)ない人達ばかり(🌬)だった(🛑)。貧しい知(zhī(🔫) )識(🌃)を教室で精一ぱいにしぼり出(🍼)すこと、点数や処罰(fá )で生徒をおどかす(🤠)こと、この二(🥀)つの外には(🌥)、用はな(💘)いといった顔を(🎍)している人間(jiān )、それを次(cì )郎は中学(🤘)校の先(🍁)生において発(fā )見した(🏹)のである。
「(🍛)よし行こ(⏺)う。しか(🤓)し、僕ら(🕚)がバ(♉)ックする話は秘(mì )密だぜ。う(🎌)っか(👼)りしゃべら(💮)んよ(⌚)うにしてくれ。」
大沢は自(⛑)分(🚹)でそう言って、次(😩)郎(láng )を(💦)笑(xiào )わした。次郎(láng )は、それ(🍉)で(🚖)すっか(🧙)り(📛)彼に好(⛄)感を覚えたらしく(🏚)、坐(💲)(zuò )り(🐃)かたまで楽になっ(🕡)た(💹)。
「(✂)ずっと(🏻)田舎(⚾)の親類の家に(🍾)い(🛤)たもんだ(🛺)から…(🅿)…(🔁)」(📉)
(🎁)二(èr )人よりもちょっとまえに、次郎(láng )も(🖲)帰って来(😫)ていた。彼(🍉)(bǐ )はも(🛤)う机について、日記(🍎)か何かをしき(👾)りに(🚴)書(🐻)いて(👣)いたが(🚸)、恭(gō(😉)ng )一(yī )のあとから大沢がはいって(🔫)来たのを見ると、思わずいやな顔をした。五年生にして(😆)も老ふけてい(🔞)る大(😕)(dà )沢の顔(🈂)付や(🏼)、その堂(táng )々たる体格が、(📘)恭一(📀)の同(tóng )級(jí(📒) )生だとは、彼に(🏌)はどう(😘)し(🦀)ても思えなかっ(➗)たのであ(🏖)る(🏉)。彼の頭には、すぐ雨天体(tǐ(😈) )操(🔣)場(🔄)の光(📗)景が浮(fú )かんで来た。山犬や、狐や、三つボタンの仲間ではあるまいか。そう思(sī )うと(🎴)、(🏀)恭(gō(⬆)ng )一(yī )がそんな生徒を(🗾)つれて来たのが(🚠)、腹(⏹)(fù )立た(🌜)しい気(🌕)がした。彼は(🎐)、しかし(⛴)、(🏦)仕方なしに(🐺)、大沢に向(😫)って窮屈そうなお辞(🆗)儀(🔩)をした。
と、(🏯)今(🛎)度は伝(yú(🗓)n )統尊重論があらわ(🥍)れて来た(🌽)。
恭(⚫)(gōng )一は次(😯)(cì )郎と大(🙄)(dà(🏉) )沢(zé )の(🌌)顔を見くらべながら、答(🦉)えた。大沢は立ったまま、それを(👕)きい(💹)ていたが、にっこり笑(xiào )って、また(👹)腰をおちつ(👗)けた(🏎)。
大沢は、しばらくは(🧀)、(🕉)にこに(🧘)こ(🏀)してそれを(🏮)聴いていたが、そろそろみん(🔵)な(🗣)が喧嘩(👅)(huá(🏁) )腰(🚿)になっ(🚯)て来たの(🍻)をみると、(📡)だしぬけに怒(😏)鳴(míng )った(🐆)。
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