四(🎰)人の(🛎)報(📆)(bà(🎰)o )告(🦓)(gào )は、(🤧)みんなをふき出(🔖)させたり、憤(fè(🕴)n )慨(💕)(kǎi )させたり、(🎏)不(🙁)(bú(⛅) )安がらせたりした。しかし(🌄)、と(💘)もかくも血書が県庁に差出(🏗)される(🕶)よう(🚇)になったということ(♒)で、一応納(nà )得なっと(⛄)く(🌓)するよりほか(🏕)なかった。校(📃)長が教頭から紙片を(🏈)受取ったあと(⏺)、急に様子(♓)(zǐ(🏀) )が変っ(🌶)たということについ(🌝)ては(🥒)、四人をはじめみん(🖱)なも(😗)不審(📜)に(🏼)思(sī(🕺) )い、うまくペテンにか(🕢)けられたのではないか(🏧)、などと(🕰)いう(💵)ものがいたが、事情(qíng )は間もなく(🦁)判明(míng )した。それは(😯)、教(jiāo )員(🛵)(yuá(🦎)n )室で先生(⌛)たちがひそかに話(🏌)しあっている(🍸)こと(🕷)が、給(gě(😃)i )仕の(🐳)口を(🆓)とおして、いち(🤮)いち(🉐)生(🧒)徒の耳(ě(🔂)r )にはいっ(😧)て(👽)来たからであった。
「じゃあ(👋)、(🌳)戦えばいいんでし(⚽)ょう。逃げ(📎)てばかりいな(🎀)いで。」
と、今度(🚨)は道江が眉(💤)根をよせて、
(🛳)次(🥨)郎(🥊)の調子は少しとがっていた(🛑)。道江(jiā(🎶)ng )の(😫)問題から遠ざ(🔳)かる(🏚)につれて、彼(bǐ )は次(🎽)第に元(🍉)気をとりもどして来たの(😿)だった。徹太郎は、(🧒)しかし、心配そう(🕢)に、
「そり(💃)ゃ(😖)あ、道江さん(🖼)がここか(🦒)ら学校に通うのはいい(♍)。そうす(👲)る方(🐅)(fāng )が一(📘)番(👷)(fān )いいと(😠)思うんだ。し(📠)か(✳)し、学(xué )校の行き(😎)かえり(🛒)に、次郎君(jun1 )が道(📅)(dào )江さんの(💇)用(yòng )心(xīn )棒になる(🐻)のはど(💽)う(🏀)か(🚾)と思うね。」
と(🎀)、朝倉先(👉)(xiān )生はしばら(🏐)く考えこんだ。それから、伸びあがるようにして、生(🎃)垣(yuán )ごし(🍟)に(🤸)門(😯)の(🎏)方を見、何度(dù )も首(shǒ(📳)u )をふ(🔳)って(💏)いたが、
「(🍬)なに、用(yòng )がないから?」
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