ゆうべ(😕)の懇(💃)談会で、(👅)日々(🚱)の掃除の分(fèn )担(dā(🛡)n )は管理(lǐ )部で割(🕖)(gē )りあて、毎晩(wǎn )就寝前し(🚨)ゅうしんまえに、翌日の分を(📴)各室に通(🔡)告(gào )するという(🧖)ことにきまったのだった(🛏)が、その(❎)管理部(🍁)の責任を、最(zuì )初の一週間(jiān )第五室が負うことになっ(👤)ている関係上、(🏍)だれ(🥡)し(🍵)もいやがる便(🍁)所(🧠)掃除を、まず手始めに自分(🛁)たちで引き(⤴)うけることにしたもの(🍴)であろ(😈)う。それ(🎐)はそれで、むろ(⚫)んいいことにちがいない。し(💳)かしあ(🌼)たりまえ以(🛑)上(shà(🐄)ng )の(🔨)いい(🥫)ことで(🤰)もなさそうだ。――次(cì(⛳) )郎は、(🤓)つ(😤)い、そ(🤶)んな皮(pí )肉な気(qì(🤬) )持ち(😬)になった(🗳)のだった。
遥(🥔)拝が(🐏)すむと、おたがいの朝(❗)(chá(🎊)o )のあいさつをかわし、そのあと、もう(😟)一度(dù )静坐に入っ(🛏)た(🌔)。そして、それ(⬆)が三(sān )分もつづいたこ(🏵)ろ、朝倉(➕)先生(👠)は、自分も静(🥄)(jìng )坐瞑(míng )目(mù )め(⛔)いも(🐃)くのまま、おもむろにつぎのような話をし(🎃)た。
コー(🌆)ン、コ(🐋)ー(🕜)ン、(🏽)――(💀)コーン、(🤓)コー(🌀)ン。
とあいさつし(💠)て、大河に(🐎)近づいた(🕟)。
朝(⛷)の行(🏇)事は(🍈)、(🔁)まず室(🦇)内(🕵)体操には(👧)じ(🎃)まっ(🔩)た。それは友(🍠)愛(🎠)塾のた(🛒)めに(🚳)特(👮)に考案されたもので、その指導も指(🥩)揮しきも次郎の役割(gē )だった。体(😍)操(cāo )がす(📢)むと(💮)、朝倉先(xiā(🚣)n )生の合い(🤱)図で静(🦋)坐せいざに入った(🥞)。こ(🤤)れは就寝前の(🥧)静坐に(✋)くらべると、(⛽)いく(🏜)ぶんながか(🔪)ったが(🏭)、それで(🐉)も(➖)、せい(🙄)ぜい十四(🌂)五(🔰)分(🌆)ぐら(⛽)い(⏲)だった。次(cì )郎(láng )は、(😩)今朝も(🕰)足音(🌥)をしのばせながら(🤜)、塾生たち(💫)の姿(zī )勢を直(🉐)してやっ(📍)た。
大河は、あきれたように、その(🏤)手ぶりを見(🚲)つめ(💜)て立って(👋)いた。次郎は(🔏)、(😾)しか(🤗)し、それには気(qì(🏃) )づかす、(🛋)おなじ乱暴な(💐)調(🖕)子で、つづけざまに(🗒)三四(🚹)十も打(🎯)つ(⛔)と(🍻)、急(🕰)にぴたりと手(shǒu )をやすめた(🤩)。そして、半ば笑いな(💐)がら、言(🌟)(yán )った。
「そりゃ(🏚)あ、あ(🦉)べこべだよ。あんな(🥝)人(👩)(ré(🍧)n )だから、郡(🏷)の団長なんか(🚰)になりたがるんだ。」(📊)
「そり(🌻)ゃあそうだろ(🎴)う。そ(🥀)れがあ(🍟)らわれるのはまだ早(🏂)いよ。」
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