生徒も大抵帰(💕)って行った(🙅)。音吉が独り残(🚪)って教室々々を掃除する音(yīn )は余計に(😬)周囲(🐫)まわ(🎓)りをヒッソリとさせた。音(🎂)吉(jí )の妻は子供(💄)を背(bèi )負おぶいな(🏌)がら夫の手(🗾)伝いに来て、門に近(👫)い教(🤔)(jiāo )室(shì )の内(nè(💩)i )で働いていた。
「高(gāo )瀬(lài )さんに一(⛴)つ(🥀)、私の大事(shì(💖) )な朝顔を(🥩)見て頂きましょうか(⚽)」(📃)
(🙄)と慰(🍖)撫なだ(🌆)めるように言いながら(👽)、高瀬は子(🚝)供(♏)(gòng )を連れて入(rù )口の庭へ入(🕟)(rù )った(🕕)。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に置いてある。お島(dǎo )は上あ(🏝)がり框かまちのところに(🔼)腰(🚧)掛けて(😀)、二番目(🐠)(mù(📃) )の女(nǚ(😷) )の(🌭)児に(📨)乳を呑(tiān )ませていた。
学士(shì )は一(yī )番弱(🏟)い弓(🔡)を(👶)ひいたが(🎞)、熱(rè(🎵) )心でよ(🈵)く当るよ(🎢)う(⏲)に成った(🙁)。的も(🌋)自分で張ったのを(🕢)持っ(🏿)て来(🧟)(lái )て、掛け替(🍡)えに行(🚿)った(😅)。
懐古園とした(🎉)大きな額(é )の掛(guà )った城(🕯)門(mén )を(🅰)入って、(🎮)二人(🍳)は青葉に埋れた石垣の間へ出(chū )た。その(🥋)辺は昼休(xiū )みの時間などに塾(🎈)の生徒の(😳)よく遊び(👭)に来(🔖)るところだ(🅿)。高(🔰)く築き(🎟)上げられた、(🔆)大(🤗)きな黒(hē(🏸)i )ず(🏸)ん(🍒)だ(🏿)石の側面はそれ(🥨)に(🤹)附(🥩)着し(👆)た古苔(tá(🍝)i )と共に二人の(🎅)右にも左にもあった(🎟)。
(😻)奥さんは聞か(🤓)なく(🤟)ても可(🎰)いことを鑿ほっ(🏙)て聞いたという顔(yá )付で、やや(🆕)皮(🌪)(pí )肉(🔐)に(😷)笑って、復た子供(gòng )と一(yī )緒(🧞)に鶏の方を見た。淡(🥠)黄(👙)な(😡)色の雛ひなは幾羽となく母鶏お(🚸)やど(📡)りの羽翅(chì )はが(🚭)い(⛳)に隠れた。
彼は持(chí )って来た(🛂)馬鈴薯の種を(🏥)植えて見(🏰)せ(🏉)、(🏸)猶な(⛵)お、(🏚)葱苗(miá(🖐)o )ねぎなえの植え方(fā(🐔)ng )まで(🌊)教えた。
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