「(📍)少(🍅)々てれ(🚤)ているらし(🤛)いよ。」
「(👶)このまま(🚿)放っ(🎭)とくと、上(shàng )級生の権威けんいにかかわ(🍱)るぞ!」(💏)
と、恭(🎶)一に(🛶)たずねた。
「五(⬇)年生の方(fāng )が、(🤳)かえって(📶)気味わるが(💱)って(🚄)いたそうだよ。」
(🚮)次郎は、あっけ(🚱)にとられた(🐀)よう(🚡)な顔をして、大沢を見つめた。
「うむ、きいたよ。もう学校(➰)では(🤝)み(♒)ん(📛)な知っ(⛸)てるよ。」
「思うよ。だけ(😗)ど(😂)年(nián )と(🎶)ってい(🍏)る(🥋)なあ。」
「君(jun1 )に、その話(🚧)、しなかっ(🦄)たんか(🍭)。」
彼(🈴)は何だかそん(💽)な気がして(🍑)、不安(🎗)(ā(🍐)n )だった。しか(🤗)し、一(🔠)方(🏪)では、大沢に(⏫)励ましてもらったことがうれし(🐡)く(🦆)て(🍓)ならなかった。そ(🎇)して(🥢)、
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