「い(🈺)やい(🤦)や、ぼく(☔)のお情けの球を打って喜(🗂)ぶ青木(🌟)(mù )ではない(🔝)、そんな(♌)ことはかえって青(😜)木を侮(🈸)辱ぶじ(🍥)ょくしかつ学(xué(🃏) )校(🍔)と野球道(dà(⛎)o )を侮辱(🏀)するものだ」
「そうか、(✈)うむ、ああへそだ、は(🎶)ッは(🏙)ッはッ」(⬇)
「(🎩)ぼく(🥓)にラッキーは(🌲)ない、だ(❓)めだ」
その日の試合は(🕓)製粉(🐀)会(🐊)社の裏の(👻)広場(🕍)でやることになっ(🥒)た、(🗡)中学(📓)の運動場は修(📇)繕(shàn )の(🕝)ため(💕)に使用が(🏞)で(⛪)きなかった、(🕎)朝から(🦆)の(🌇)快晴で(💷)か(🛬)つ日(🀄)曜で(🦌)あるために(🌻)見物人(🖲)はどしどしでかけた、豆腐(fǔ(👤) )屋の覚(💒)平(píng )は早く商(shāng )売を(🎭)しまっ(🤺)て肩(jiān )にらっぱ(🌽)をかけたままで(🚵)かけた、見ると正面に(🐸)大きな(😕)網あ(👯)みをはり(📃)、白い線を大地(dì )に引い(🚭)て、三(💦)(sā(♍)n )ヵ所に大きなま(🖍)くら(🐳)の(😭)よ(⛱)うなものをおいて(🖲)ある、二(🛅)本の長い線(xià(👳)n )の両側に見(🆙)物(🚠)人が(🚊)陣どっている(👐)が、草(cǎo )の上に新聞紙を敷(fū )いて(🌎)座(👷)ってる(🌫)のもあり(🕔)、ま(🚹)た(➖)むし(🗯)ろ(💙)やこしかけ(⏯)を持(chí )ち出(chū )したのもあ(🚩)った。覚平はかくまで野(yě )球(qiú )が人気(qì )をひくとは思いも(💸)よらなかった。かれは野(⛱)(yě )球(😷)とはどんなことをするもの(😼)か(🙂)知らなかっ(🏳)た。かれは豆腐おけ(♐)をになって町を歩(bù )くとき、(🏇)おりお(❇)り子供等に球を頭に(🈺)あ(🕴)てられたり背骨(🎷)を(🍓)打たれたりするの(🏩)でむ(🚿)しろ(🐊)野球に対して反(fǎ(🌆)n )感をいだいていた。
「う(🔭)む(♈)、うまくや(🎂)れよ(🛹)、金持(🚜)ち(🕸)の学校(xiào )に負(fù )け(🛷)ちゃ貧(🤽)乏人の(✡)顔にかかわらあ[#「か(🎷)かわらあ」は底(dǐ )本(🥈)(běn )で(❔)は(💻)「か(📱)から(🌃)あ」]」
なにを思(🎤)った(🤣)か安場のノ(🕥)ックは峻(jun4 )辣し(❎)ゅんらつを(🏄)きわめた(🤐)ものであっ(🌞)た、難球(❌)また(🌚)難(🕐)球(👤)(qiú(😓) )! 第一(yī )番に三(sā(🛴)n )塁(lěi )手(🐱)が(👶)ミスする、ついでショートの青(📖)木(mù )、これもみごとにミ(🐎)ス(🥋)する、やりなおす、ま(🚌)たミス(📽)す(🧒)る、三(sān )度、四(🔎)(sì )度(dù(🔷) )! 千三は次第に胸が鼓動(🔻)こ(😴)ど(📻)うした、見物人(rén )は口(🕺)々にの(💹)の(🍥)しる。
(💋)場(chǎ(🦐)ng )内には(🕜)たばこの(🥙)煙が(🈸)も(🏖)うもうと立ちこもって不潔(jié )な悪臭(chòu )が脳(✂)を甘くするほどに(⛪)襲うてく(👕)る、こしかけといっても(🏃)それ(♏)はきわめて幅は(🐲)ばのせまい板(bǎn )を杭く(💊)いにうちつけたもので(🔚)、(🔙)どうかすると(🧤)尻しりがはずれ(💅)て(🔂)地にすべり(🔽)こみ(🤬)そう(🍹)になる、それを支(🚰)(zhī )えているのはなかなか容(😂)易(yì(🕶) )な(🖱)ことでは(🌌)ない、なぜこんな不(👶)親切な(🏠)設備をする(😑)か(🏐)というに、(🐊)三(🐻)(sān )等席を(📙)不自(⬅)由にしておくと(👿)お客はす(🔏)ぐ疲れ(🛢)て二等席に移るからである。お客を苦しめて金も(🍃)う(🍬)けをし(🏟)ようという興(xìng )行師の(🙇)策略だか(🎅)らたまらない。
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