「(🚃)板(🚊)木を打(dǎ )つ(📖)のは、もうこれでお(🤠)しまいにしまし(➗)ょう。これ(🧚)で起きな(🐞)けれぼ、ほっ(🕔)とくほうがいいんで(🍯)す。」
「これで(🤙)、ともかくも、ここ(🎈)の生活設(📯)計(🐏)が(🍥)おたがいのものと(🚊)してでき(🍛)あ(💇)がった。おたがいのものとしてできあがった以上、それがうまくいかなければ(🥃)、おたがいの(🏩)責(👰)任だ。む(👲)ろんこの設計(🎈)は、明日からのすべり(🔡)出(chū )し(📆)に(🚶)、いち(🐦)おう(📔)の(⛷)よりどころを与(☝)(yǔ )えたまでで、これ(📶)が最(😐)上(shà(➗)ng )のもので(🌻)あるとは保証できない。だから(🌕)、(🌮)だ(🏖)んだ(🥂)んやっ(📖)て(💗)いくう(📫)ちに、不都(dōu )合(hé )な(🗑)点があれば(😛)、い(🦄)つでも修(🚧)正しようし、また(🤽)、新(🐭)しい案が出て、(💆)それがい(😻)いものであれば、どしどしとり入(🏐)れて行くこと(🎷)にした(🐇)い。そう(🐢)いう(🥩)ことをや(🦐)る(🏩)のも(🏮)、や(🙌)は(🕳)り(🥦)おたがいの責任(🌤)だ(👐)。あらためて言うが(🎸)、友愛(💂)と創造(🧕)、この(🆕)二(📯)つを精神(🔫)的基(🏬)(jī )調と(🏊)して、これからのおたがい(🥏)の生活を、すみか(🖊)らすみまで磨みが(🦑)きあげ(➰)、(👭)いきいきと(😢)した、清らかな、そして楽しい(🔧)ものに育(🖱)(yù )てあげていきたいと思う。」
「(👯)ちょ(👼)っとそ(🧡)の気があるようで(💟)すが、軍隊式ですから(😯)、飯島(💥)(dǎo )と(🛤)は質(zhì )がちがいます。気持(🛥)ちは(🍚)あんがい純真じゃない(👠)かと(💚)思いますが……」(📘)
大河(🍁)(hé )は、その時、ちょうど槌をふりあ(📐)げ(💵)たと(📺)こ(🔙)ろだった(🎱)が、(🥀)それを打ちおろしたあ(❔)と、ちらと次(🕍)(cì )郎(🆕)の(🚸)ほうを見て、あいさ(🛂)つをかえ(⚽)した。
「え(🚇)え、そ(📗)れは(😪)ぼくにもわかり(✋)ます。しかし、そのた(🐻)め(✒)に(🙏)、(🔇)大(😭)河(🗣)君が(😏)ぬれ衣(yī )ぎぬをきなけれ(🔌)ばならないという道理(lǐ )はな(🤠)いでしょう。ぼく(🛎)と(🛡)しては、(😨)それが(👘)たま(😰)らないほど心苦しい(🏩)んで(💖)す。」
「新(xīn )参しん(🏟)ざ(🏑)んの小僧(sēng )こ(🎒)ぞう(🎪)でござい(🧀)ます。」(📽)
「(🤹)ぼくは(📩)、な(👉)がい(🦃)こと友(yǒu )愛塾の(🕔)仕事を手伝わせ(🚛)ていただい(🚓)てい(🌽)ながら(📡)、その精神(shén )がまだちっとも(⏰)身に(🗝)つ(⛲)いていなか(📁)ったために、けさ(🥀)のようなあ(🛹)やまちを犯し(♑)て(👧)し(🏂)まいました。ほんとう(🖕)に恥はずかしい(😆)こ(🌵)とだと思っています(🙈)。しかし(🎲)、そのあや(🕛)まちによっ(🐌)て、(🍂)開(🎅)塾そうそう、大(🚋)河君(jun1 )のような、友愛塾(🤤)精神に徹(chè )底(🚉)した、実(shí )践家(😖)(jiā )じっ(🐊)せんか(💼)の魂たましいにふ(📭)れることが(🦔)できたことを思いますと、一(🔂)方(🦆)では(🌶)、か(⏳)えって(🗽)ありがた(⏭)いような気(qì )持ちも(🌠)し(🛬)ていま(✉)す。」
「最初の朝(🔬)にしては、(⛱)め(🎮)ずらしいこ(🍘)とだったね(🌄)。時刻が非常に正(📕)確だったし、(🕚)それ(💩)に、打ち(⛓)方がち(🆚)っ(⚫)とも寒そうで(👋)なかった。」
「(🔽)すいぶん、(🥝)ちゃっかり(👽)して(🚓)いるなあ。」
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