先生(🏬)の言葉(👪)の(🚾)調(dià(🖌)o )子は、は(⚡)げし(💰)いという(🍚)よりは、む(🐀)し(🔆)ろ悲痛だ(😈)った。
かれには、(🍳)まったく(🎧)自信がなか(🐐)った。白鳥(niǎo )会時(🍟)代(🔓)の心の修練も、友愛塾の助(🥌)(zhù )手として(💍)の現在の信(🤕)念(niàn )も、こ(🧠)うした(🔐)場(🐄)合の(🐅)態度を決定するには、何のたしにもならな(〰)か(✝)った。かれ(🌼)がこれまで(👌)信(✂)奉しんぽうも(❔)し、(🔓)実(👩)(shí(🛩) )践(👧)じっせんにも(🍭)つとめて来た(🤜)、(😦)友愛・(🕣)正義・(👞)自主・自律(lǜ )・創造、と(👂)いったような、社会生活の(⛅)基本(🎩)的徳目(🗃)とくもく(🏰)は、今(🤼)のかれに(📡)は(🕯)、全く力のない(⛱)、空(💈)疎くう(🔋)そな言葉の羅(luó )列られつでしかなかった。そ(🧢)し(🏨)てそこに気がつくと、かれはいよ(💀)いようろたえ(👨)た。
左右(🛷)の窓の下に、小便(biàn )つぼが(💒)それぞれ(💞)七つほど並(🏤)な(🍉)らんでおり、そ(🚁)こを四人の(🍚)塾生(🏣)が二人ずつにわかれて、棒(🍞)(bàng )だわしで掃(sǎo )除し(😚)ていたが、(👪)その(🏸)中(🍩)(zhō(🍢)ng )には、大河の(🙂)姿は見えなか(🕶)った。
「第五室で(📲)す。僕(pú )ぼくたちで、最(💯)初(chū )にここを受け持つことにしたんです。」(👒)
と(😪)、次郎は(🍇)笑(xiào )いながら、
(🚋)大河(🍸)は、ひ(👽)とり(🛠)ごとのように、そう言いながら、やは(🥥)り打ちやめなかった。そして、相変(biàn )わ(🧞)らず板木(mù )に眼(🌤)をすえ、
「も(📙)っと考(🐷)える? ふ(👠)む。腑ふに落(🐃)(luò )ちなければ(⚾)、(👇)腑に落ちるまで(🕞)考え(👆)るより(🥩)ないだろう。自分(fèn )で考えな(🖤)いで(😔)、(👫)人の言(🎇)(yán )うことを(💉)うのみ(❤)にす(👞)る生活な(♿)ん(🤩)て、まるで意味が(👒)ないからね。」(🆖)
大河は、それ(🌍)でも同(🌀)じ調子(zǐ )で打ちつ(🔋)づけな(🐇)がら、(😆)
「べつ(🔝)にこれと申(📄)(shēn )す心得もございません。ただ定(📌)めに従いましてつきまし(❎)た(🚐)だけで……」
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