フェラ 動画《みすえーぶい》2行目ライン
みすえーぶいあらすじ
次郎は、自(📭)分の責任(rèn )である二つの室(🖨)の掃除を終わ(🤝)ると、(🚘)すぐ便所(suǒ(📽) )掃(🚁)除(🧡)の手伝い(🍭)に(🔵)行っ(📂)た。これは(🍰)、かれ(🗑)が助手(shǒu )と(💯)し(🤠)て塾生活(huó(🚦) )をはじめた当初(chū(🏑) )か(🏵)らの、一(yī )つの(🍒)誓ちかいみたようになって(🌘)いたのである。
ゆうべの(❎)懇談(tá(🎐)n )会で、日々の掃除の分(fèn )担は管理(lǐ )部(bù )で割りあて(📓)、毎晩就寝前しゅうしんまえに、翌(🖋)日の分を各室(🥤)に通(🏋)告(➿)(gà(🎼)o )す(🈳)るということに(🛅)き(📸)まっ(🤢)たのだったが、その管(guǎn )理(🏝)部の責(🤧)任(🥦)(rèn )を、最初の一(♍)週間(jiān )第(dì )五室が負(🌛)うことに(🎶)な(💯)っ(🚃)て(🧦)いる関(🕸)(wān )係上、だれし(❗)もいやがる便所掃除(😞)を(🚧)、ま(🔚)ず手(🆗)始め(🚼)に自分たちで(🧓)引き(💯)うける(👯)ことに(❣)したものであろう。それはそれで、む(🖥)ろんいいこと(😾)にちが(🌋)いない。しか(🚹)しあ(🏐)たり(🎆)ま(⛽)え以上のいいことでも(🅾)なさそ(🐡)うだ。――次郎は、(😷)つ(🧓)い、そんな皮肉(rò(🐗)u )な気持ちに(🚩)なったの(🎑)だ(👟)った(🚏)。
か(❣)れは視線(🦔)を転じて、そ(🍾)っと先生の顔を(📶)のぞいて(🉑)みた。する(🎡)と、ふしぎなことには、先生のいつもの端然(💝)たんぜんた(🤸)る静坐の姿勢(shì )がいくらかくずれている。顔をすこ(🌭)し伏ふせ、そ(🚡)の眉(🔼)まゆの間(💿)には深いし(😸)わ(⬆)さえ(👋)見え(🍅)る(😀)ので(🏜)ある。次郎(láng )は、先生が気分(fèn )でも悪(è )くな(📠)っ(🌆)たのではないか、と(📯)思(👶)った。
「強制されると、どんな不(🎷)合(hé )理(📒)なことにでも(🤺)盲従もうじ(⏰)ゅうする。おたが(🤭)いの相(🏍)談に任さ(👜)れると(🧓)、なまけられるだけな(🎽)まける工夫(📐)をする。もしそうい(🌃)うことが(🥕)人間にとってあ(🎸)たりまえの(♊)ことだとして許されると(🧕)する(🚇)と、いったい(🔭)人(rén )間の(🐳)自主(🤪)性とか良心(xīn )と(🅰)かいう(🏠)ものは、どういう意味をもつ(🚏)こ(🌶)と(〽)になるんだ。いや(🔝)、いつになったら、人間(🐫)は(🗯)お(🏖)た(🌼)が(⛳)いに信(🚴)頼しんらいのできる共(🐮)同生(🈲)活(🕷)を営(yíng )い(🎣)となむことが(🦉)できるようになるんだ。」
机(✊)の上には、二三日(🎞)まえ、兄の恭一きょう(🍩)いちから(🐏)来たはがき(👇)が、(🌮)文面(miàn )を上に(🥐)して(🐟)のっていた。そ(🔼)れに(🚌)は、
朝倉先生(shēng )は、そ(⛲)れっきり口(🏹)をつぐん(🛶)でいる。次(cì(👑) )郎はい(💼)よいよ不(bú(🎭) )安(ān )だった(🥈)。もし先生(shēng )の話(🐪)がそ(🔒)れで(🥪)終わったとする(🎧)と、大河に対し(🛅)てはむろ(🎰)んのこと、あ(🚡)とでほんと(🐀)うの(🚿)こと(🕗)が(🍧)わかった(🖨)場合、他(💑)の塾(🕚)生(🧖)(shēng )たちに対(🥍)しても、このままで(🚸)は決(🚃)していい結果(🚆)(guǒ )をもたらさ(🕴)な(🎩)いだ(🐚)ろう。
「郡(👥)の団(🏟)長なん(🧀)かやってると(✌)、あ(🐛)んなふ(🌙)うになる(🛁)も(💴)ん(🙉)か(🙌)ね(🐆)。」
「起(💷)きだしたようです。もう(😻)だい(🔏)じょうぶですよ。」
「ええ(🍚)、でも、ま(🥦)だだ(🐧)れ(🈷)も起き(💚)た(🍻)様(yàng )子が(🍓)ないんです。」
事務(wù(🧞) )室の柱時計はし(🤮)らど(🦁)けいがゆっくり、十時をうった。次郎はかぞえるともなくその音(yīn )をかぞえて(👩)いたが、(💼)かぞえお(🚩)わると、や(🏩)にわに立ちあがった。
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