フェラ 動画《クリテック かくはん 機》2行目ライン
クリテック かくはん 機あらすじ
(🥞)二人(✍)よりもち(📈)ょっ(👃)とまえ(🤙)に、次郎も帰って来ていた。彼(bǐ )はもう机について(🌃)、(🔁)日記か何(hé )かを(🤗)しき(💞)りに書(shū(🤞) )いていたが、恭一のあと(🈯)か(🚊)ら大沢がはいって来た(💉)の(🛎)を見(jiàn )ると、思わずい(🔌)やな顔(yá )をし(💁)た(🥀)。五年生(shē(🚟)ng )に(🎋)しても老ふけ(😩)ている(🐲)大沢の顔付(🚴)や、その堂々た(🤓)る体(tǐ(😙) )格が、恭(🚒)(gōng )一(yī )の(🥎)同級生だと(🏤)は、(😙)彼に(🏹)は(♑)どうしても思えなかっ(👚)たのである。彼(📣)の頭には、すぐ雨(🍋)天(tiān )体(😷)操場の(😳)光景が(🕖)浮(fú(🌊) )かんで(🏭)来た。山犬(🥔)(quǎ(🌂)n )や、狐や、三つボタン(🤹)の仲(zhòng )間では(🧞)あるまい(🧥)か。そう思(sī )う(🌼)と、恭(gōng )一がそんな生徒(⛹)を(🖨)つれて(⤴)来(🐮)たのが(🐃)、腹立(🧖)た(📎)しい気(qì )がした(〽)。彼は、し(🌠)かし、仕方なし(🆘)に(😤)、(🛋)大沢に向(xiàng )って窮屈(qū(✴) )そうな(🕶)お辞儀を(💍)した。
「それよ(🎧)りか、狐(hú )の奴がその新入(💐)生に頬ぺたをひっかかれ(😕)たっ(👔)て、ほんとうかね(🌂)。」
「(🤜)よかろう。」
「(♎)父さん(🌫)だけ(🍫)ならい(🐘)いけ(🏨)ど……」
「中(😞)学(👆)校(📌)にはい(🍲)る前に、(🛄)三年も工(gōng )場で(⏪)仂(🐽)いていたんだよ。」
「どうせやる以上は、(🤦)堂々の陣(🛬)(zhèn )じん(⛔)を張っ(🎮)て、だら(🌂)しの(📓)な(🕡)い今(jīn )度の五年生(🛀)(shēng )を反省させるところまで行くんだな(🥥)。」
彼は(🐸)、一(yī )年(🍖)生の(🦗)全部(🤳)とはいかな(🚋)くと(💱)も(🛣)、少く(📉)とも彼の(👠)組(💊)(zǔ )の生(😼)徒だ(🦃)けで(♎)も(👦)、(✏)彼(bǐ )と同じ気(🚈)(qì )持(🥉)になってもらうことを、心から望(wàng )んでいた。彼(🍄)はあ(🐴)る(🐅)日、五六(liù(👹) )名(míng )の(🐹)ものに真剣にその気持を(👏)話(huà )し(💫)てみ(❌)た。し(🖤)かし、誰(🍨)もが反(fǎn )対もしなけ(📐)れば(🤴)賛(zàn )成も(⛑)しなかっ(🐶)た(🥍)。落第(dì )して(💋)同(tóng )じ一(yī )年にとど(🔅)ま(🚁)って(⛎)いた一生徒(tú(🔃) )などは、嘲るよ(🛶)うに「ふふ(👖)ん」と答(👼)えたき(🕥)りだっ(💴)た(🥍)。で、彼は(🛑)それっきり、誰(😵)(shuí )にも(👺)そのことを言(🏂)わなくなってしまった(🛵)。
彼は(🦎)、(🈯)しかし、彼のそうした(🔩)孤独をたいして淋し(🎰)いとは感じてい(🔌)なかっ(👈)た(🛷)。ま(📺)た(🖍)、憤り(📏)や(⏯)侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行き、(🍏)あ(🧥)と(🌮)では、かえっ(🛑)て、同(🏻)級生に対して憐憫に(🐒)似た感じをさえ抱くようにな(🦆)った。こうした感情の変化は、彼(🥀)(bǐ )にとって、(🥧)元来(🖋)さほど不自然なことでは(🦈)なかった。それは、(📿)つまり、(👝)彼(bǐ )がかつて算盤そろばん(🥉)事件(jiàn )で、弟の俊三に対し(🚺)て示し(🐻)た感(gǎn )情(qíng )の変化と(⏸)、同じ(🚓)ものだ(⭐)っ(🚒)たので(👅)ある。
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