「な(👡)ん(🐘)だか(👾)、ひどく叱(🐏)し(🎥)かりとばさ(🎲)れ(🗓)て、やっと起きた、といったぐあ(🐏)いです(🧀)ね。」
「その時、実は(😻)大(🏟)河君にいわれ(⌚)たことも(📦)あるんですが、あとでゆっくり先生に教えていただきたいと(😍)思っています(🗄)。」(🛬)
次(📬)郎(láng )は大(🏬)(dà )河の顔(🌴)を見ると、救われたような、こわい(🕕)よう(🏅)な、変(biàn )な気(qì )になりな(🛰)がら、つ(🕹)とめ(🌍)て平静をよそ(🔠)おってた(🏹)ずねた。
そ(🌔)れから、ちょっと柱時(👴)計をのぞき、
次(🥌)郎は、(🎢)しか(🤲)し、それどころではなかっ(🐟)た(🥏)。かれは(🐞)、もう、先生のつぎの言(yán )葉が、(🦅)槍やりの穂(📲)先ほさきの(🌲)ような鋭さ(🕸)で、自(📼)分の(🥀)胸にせまっているのを感じ、か(👡)たく(🐄)観念(niàn )の眼をとじてい(🚌)た(🕉)のだった。
「第(😩)五室は、管理(🤶)部として全(quán )体の責(zé )任を負って(🎰)いるんだから(🚉)ね。僕、一(yī )まわりして、様子を見(⏰)て来るよ。」
「(🍭)私(sī(✊) )は、率直そっちょくに言(yán )う(🏡)と(🧜)、君(jun1 )ら(🍛)が私の期(🧑)待を裏切らないだ(🌇)ろう(🐦)というこ(🍱)とについて、残(cá(🎓)n )念な(🤑)がらまだ十(🐰)分の自信を持(🤝)つこと(🕠)ができない。と(⏰)いうの(🎩)は、今朝の板木が、あまりにもなが(🍣)く鳴りつづけたからだ。あれほ(👤)ど(➿)辛抱(👄)(bà(📩)o )づ(🗞)よく、し(🕯)かも、あれほどおだ(Ⓜ)やかに鳴りつづけ(🏍)たと(🏕)いう(🧖)ことは(😼)、(🛰)一(yī(✌) )方(👥)では、(📑)あれを打って(😮)いた一人の塾(shú )生の心の深さを物(wù(💟) )語るが、また(🛫)、一方(fāng )では、その(🤔)一(🛏)人をのぞいた(🚣)多数(shù )の塾生の心の浅さを物語る(🌽)こ(🈲)とにもなった(🔰)のだ。君らの大(💵)(dà )多(🎆)数は、板木(🍊)を打った一人(ré(♋)n )の塾(📥)生(💉)があ(🎼)れほどの誠意を示したにもかか(🌽)わらず(👔)、(📫)容易にそ(🕥)れにこたえ(🌾)ようとはしなかった。君らに(📩)とっては、その誠(chéng )意よりも、寝(🥥)床ねどこの中(zhō(📍)ng )のぬ(🍎)くもりのほう(🍑)がはるかにたい(🙄)せつ(🏙)だったの(👔)だ(🖲)。あたたかい寝(📍)(qǐn )床の中で、うつ(🏤)らうつらと、(🤼)できる(🐅)だけ眠ねむりを引きの(🕹)ばす(🔯)ことを、人(🕵)間の誠意以上に、(🤨)たいせ(🥥)つに(🕠)する心(xīn )、こ(🍍)れは決して深(🕟)い心(xīn )だ(🌮)とはいえ(♉)まい。……もっと(💅)も(👹)、君(jun1 )らの中には、内心それ(🤡)を(🎸)いくらか恥じていたものも、おそらく幾人いくにんかはあ(😥)っ(🎎)た(🍗)であろう。気がと(🏗)がめ(🗼)る(🕥)とい(🖋)っ(🎹)た程度(dù )な(✅)ら、(🏨)あるいは(🎗)君ら(❔)のす(💧)べ(🈁)てがそうであっ(🐨)たのかも(🐈)しれない。しかし(🍨)、そ(⛩)れ(🕝)も結局は何(🆎)(hé(🚣) )の役(👇)にもたたなか(😊)ったのだ。では、な(💥)ぜ役にたたな(🐶)かった(😠)の(😦)か。今(🌤)、君(⏹)らに真剣(jiàn )しんけんに考えて(🚇)もらいたい(♋)のは(📁)この一(♊)点だ(😐)。―(📀)―」(🖲)
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